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【简答题】
某研究这项探明教学方式与学生思维品质形成的关系,于是在一所小学随机选择了一个班级作为实验班,采用新的应用题教学方式实施教学,如以自编应用题(一题多变)和解应用题(一题多解)培养学生思维的灵活性,以应用题归类教学培养学生思维的深刻性等等。实验前后分别对该班进行了难度相当的测试。该班前后测平均成绩的差异视为实验产生的效果。试从实验设计方面分析该研究可能存在的问题,并提出改进方案。
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题目标签:
实验设计
分析
灵活性
相关题库:
国家开放大学(教育研究方法)题库
参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】某商场欲考察某种商品的两种价格水平和三种促销方式的促销效果,应采用的实验设计类型是()
A.
前后控制组分析法
B.
简单时间序列实验法
C.
阶乘设计法
D.
重复时间序列实验法
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【单选题】实验设计的特点是______。
A.
每次考察一个变量的变化对结果的影响
B.
每次考察几个变量的一种组合对结果的影响
C.
把本项目的质量做法与其他项目的质量做法进行比较
D.
控制质量过程的一种技术
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【单选题】不属于保持人际交往灵活性方法的是:()。
A.
个体行为的有效性
B.
结果导向
C.
客户利益价值
D.
个人利益价值
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【单选题】财务分析是建立在比较基础之上的,下列关于“经验基准”的表述中,正确的是
A.
经验基准的形成具有理论支撑
B.
经验基准的标准在所有行业中均适用
C.
经验基准的标准只是在某一时间段内成立
D.
经验基准的标准不会随着经济环境的改变而变动
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【单选题】原则性与()是相辅相成的,原则性是指导,灵活性是实现原则性的必要条件和保证。
A.
灵活性
B.
确定性
C.
前瞻性
D.
稳定性
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【多选题】下列属于准实验设计的是
A.
时间序列设计
B.
准则组设计
C.
固定组比较设计
D.
不相等组前后测设计
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【简答题】汽车制动时,若转向车轮抱死,则失去转向能力,尤其是附着状态不好的路面上更是如此,试分析汽车不能转向的原因。
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【简答题】什么是广义的实验设计?
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【简答题】实验设计三要素是指()、()、()。
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【判断题】财经工作要坚持科学性,不能有任何的灵活性。
A.
正确
B.
错误
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