79-82 . 有三个孩子在树林里玩儿,都不小心让树枝挂破了裤子。面对裤腿上的破洞和孩子不安的脸,三位母亲用不同的态度处理了这件事情。 第一位母亲大声教训了孩子之后,用一根线绳像系麻袋一样把那个破洞扎紧,整条裤腿因此显得皱皱巴巴。破洞是没有了,取而代之的那个结却像孩子撅起的小嘴。孩子也因此受到严厉的警告:“今后再也不准到树林里玩儿。” 第二位母亲不打也不骂,默默地把那个破洞一针一线缝补好,裤子上留下了针线的痕迹。 第三位母亲面对孩子裤腿上的破洞,安慰孩子:“不要紧,哪个小孩子不贪玩儿,你奶奶说爸小时候比你还调皮呢。”她把孩子的裤子脱下来,用彩线在破洞上绣了朵漂亮的小红花,好像原本那里就有一朵花。孩子笑得好开心。 同样的问题,因为用了三种不同的解决办法,就导致了不同的结果:第一位母亲让孩子感到恐惧和失望,那皱巴巴的裤腿就如同母亲脸上写满的愤怒,孩子不得不活在母亲强制的意愿中;第二位母亲常常,孩子得到的是一个顺其自然的生活环境;第三位母亲是最优秀的教育家,她用裤子上的花朵启发了孩子美好的想象,她脸上灿若朝阳的微笑给了孩子更多的宽容,让孩子在成长的路上充满自信并富有创造力。在我们现实生活中,第一种母亲不少,第二种母亲不多,我们缺少的是第三种母亲。