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【单选题】

“以人为本”的学生观要求教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的保育教育,使每个学生都能扬长避短。这体现了“以人为本”的( )。

A.
公平性原则
B.
全面性原则
C.
服务性原则
D.
因材施教原则
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参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【多选题】以下那一条描述的是会议产品设计中的以人为本的的设计理念的具体体现( )。

A.
保持生态平衡和可持续性发展
B.
注重人文,满足顾客在审美传统宗教等人文的追求
C.
专业性程度达到标准,满足顾客对专业用品和服务的安全性,专业性的需求
D.
注重细节,满足顾客的个性化需求

【多选题】以人为本必须坚持()、()、()

A.
发展为了人民
B.
发展依靠人民
C.
发展成果由人民共享
D.
发展促进人的富裕

【单选题】各组分密度差别较大时制备散剂应该()

A.
密度大的先加,密度小的后加
B.
密度小的先加,密度大的后加
C.
配制10000倍散剂
D.
配制100倍散或1000倍散
E.
配制10倍散剂

【单选题】图书馆工作以人为本的原则不包括()

A.
为读者购书
B.
书是为了用、
C.
方便查检和利用
D.
馆际互借

【多选题】要贯彻人道主义原则,做到高校教育处处以人为本,应注意()。

A.
尊重学生,关心学生
B.
创造有利于学生自我教育、自我发展的环境
C.
提供条件保障学生的自由和权益
D.
要有教无类

【多选题】根据囊壳的差别,通常将胶囊分为()

A.
硬胶囊
B.
软胶囊
C.
肠溶胶囊
D.
缓释胶囊
E.
控释胶囊

【多选题】坚持以人为本就要()。

A.
坚持尊重社会发展规律与尊重人民主体地位的一致性
B.
坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性
C.
坚持把完成党的各项工作与实现人民的利益统一起来
D.
坚持做到问政于民.问需于民.问心于民.问计于民
E.
把群众满意作为第一标准,把群众利益作为第一归宿

【单选题】科学发展观中的“以人为本”就是( )

A.
以劳动群众的利益为本
B.
以最广大人民的根本利益为本
C.
以中华民族的核心利益为本
D.
以全体人民的根本意志为本
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【多选题】以下那一条描述的是会议产品设计中的以人为本的的设计理念的具体体现( )。
A.
保持生态平衡和可持续性发展
B.
注重人文,满足顾客在审美传统宗教等人文的追求
C.
专业性程度达到标准,满足顾客对专业用品和服务的安全性,专业性的需求
D.
注重细节,满足顾客的个性化需求
【多选题】以人为本必须坚持()、()、()
A.
发展为了人民
B.
发展依靠人民
C.
发展成果由人民共享
D.
发展促进人的富裕
【单选题】各组分密度差别较大时制备散剂应该()
A.
密度大的先加,密度小的后加
B.
密度小的先加,密度大的后加
C.
配制10000倍散剂
D.
配制100倍散或1000倍散
E.
配制10倍散剂
【单选题】编制工程施工成本计划的各种方法(),从而达到扬长避短的效果。
A.
是相互独立的
B.
作用是相同的
C.
可以结合使用
D.
效果是相同的
【单选题】图书馆工作以人为本的原则不包括()
A.
为读者购书
B.
书是为了用、
C.
方便查检和利用
D.
馆际互借
【多选题】要贯彻人道主义原则,做到高校教育处处以人为本,应注意()。
A.
尊重学生,关心学生
B.
创造有利于学生自我教育、自我发展的环境
C.
提供条件保障学生的自由和权益
D.
要有教无类
【多选题】以人为本的“人”是指以( )为主题
A.
工人
B.
农民
C.
知识分子
D.
私营企业主
【多选题】根据囊壳的差别,通常将胶囊分为()
A.
硬胶囊
B.
软胶囊
C.
肠溶胶囊
D.
缓释胶囊
E.
控释胶囊
【多选题】坚持以人为本就要()。
A.
坚持尊重社会发展规律与尊重人民主体地位的一致性
B.
坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性
C.
坚持把完成党的各项工作与实现人民的利益统一起来
D.
坚持做到问政于民.问需于民.问心于民.问计于民
E.
把群众满意作为第一标准,把群众利益作为第一归宿
【单选题】科学发展观中的“以人为本”就是( )
A.
以劳动群众的利益为本
B.
以最广大人民的根本利益为本
C.
以中华民族的核心利益为本
D.
以全体人民的根本意志为本
【单选题】组织间液和血浆所含溶质的主要差别是
A.
钠离子
B.
钾离子
C.
有机酸
D.
蛋白质
E.
尿素