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【简答题】
已知单位负反馈系统的开环传递函数为 , 其中 K >0 , (1)求系统临界稳定时的 K 值及无阻尼振荡频率。 (2)求系统稳定是参数K的取值范围。
题目标签:
反馈系统
阻尼振荡
无阻尼振荡
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】转速负反馈系统是()系统。
A.
闭环
B.
开环
C.
前馈
D.
断续
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【简答题】课堂互动反馈系统的应用关键是_________。
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【多选题】下列活动属于一阶正反馈系统的是
A.
分娩
B.
排尿
C.
血液凝固
D.
排便
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【判断题】单位负反馈系统中 当 时 。 ( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】简述反馈系统的构成。
查看完整题目与答案
【单选题】对于稳定的二阶系统,在无阻尼振荡频率固定的前提下,阻尼系数越大,调节时间越短。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】某单位反馈系统开环对数幅频特性(渐近线)如题20图所示。 试求: (1) 系统闭环递函数; (2) 求阻尼比ζ 和无阻尼振荡频率ωn。
查看完整题目与答案
【单选题】如果典型二阶系统的单位阶跃响应为减幅振荡(又称阻尼振荡),则其阻尼比( )。
A.
B.
= 0
C.
0
D.
≥1
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【单选题】具有深度负反馈系统放大系数是由决()定。
A.
.A.正向环节的放大系数;
B.
反馈环节的放大系数;
C.
正向及反向放大系数组合.
查看完整题目与答案
【简答题】二阶欠阻尼振荡系统的峰值时间为()。
查看完整题目与答案
【简答题】简述什么是反馈和反馈系统,它是怎样分类的?
查看完整题目与答案
【简答题】【名词解释】反馈系统
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【单选题】已知系统的传递函数,则系统的无阻尼振荡频率为()。
A.
0.25
B.
0.5
C.
1
D.
2
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【多选题】课堂互动反馈系统的作用有【】
A.
优化课堂结构
B.
提高教学绩效
C.
促进教学评价
D.
促进教师专业发展
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【单选题】评估应建立良好的反馈系统,反馈的对象之一是()
A.
培训教师
B.
培训主管
C.
同事
D.
人力资源部门主管
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【单选题】已知单位反馈系统传递函数
A.
稳定
B.
不稳定
C.
临界稳定
D.
无法判断
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【单选题】已知系统的闭环传递函数,则系统的无阻尼振荡频率为( )
A.
0.5
B.
0.25
C.
2
D.
1
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【判断题】单位负反馈系统中当时.()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】已知单位反馈系统传递函数G(s)= (s+2)/[s(s-2)(s-7)],则该系统()
A.
稳定
B.
不稳定
C.
临界稳定
D.
无法判断
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【多选题】课堂互动反馈系统的用途有【】
A.
测查学生掌握知识情况
B.
引起认知冲突
C.
判断教与学难点
D.
了解学习需要
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A.
分娩
B.
排尿
C.
血液凝固
D.
排便
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【判断题】单位负反馈系统中 当 时 。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】简述反馈系统的构成。
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【单选题】对于稳定的二阶系统,在无阻尼振荡频率固定的前提下,阻尼系数越大,调节时间越短。
A.
正确
B.
错误
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A.
B.
= 0
C.
0
D.
≥1
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A.
.A.正向环节的放大系数;
B.
反馈环节的放大系数;
C.
正向及反向放大系数组合.
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【单选题】已知系统的传递函数,则系统的无阻尼振荡频率为()。
A.
0.25
B.
0.5
C.
1
D.
2
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【多选题】课堂互动反馈系统的作用有【】
A.
优化课堂结构
B.
提高教学绩效
C.
促进教学评价
D.
促进教师专业发展
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【单选题】评估应建立良好的反馈系统,反馈的对象之一是()
A.
培训教师
B.
培训主管
C.
同事
D.
人力资源部门主管
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【单选题】已知单位反馈系统传递函数
A.
稳定
B.
不稳定
C.
临界稳定
D.
无法判断
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【单选题】已知系统的闭环传递函数,则系统的无阻尼振荡频率为( )
A.
0.5
B.
0.25
C.
2
D.
1
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【判断题】单位负反馈系统中当时.()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】已知单位反馈系统传递函数G(s)= (s+2)/[s(s-2)(s-7)],则该系统()
A.
稳定
B.
不稳定
C.
临界稳定
D.
无法判断
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【多选题】课堂互动反馈系统的用途有【】
A.
测查学生掌握知识情况
B.
引起认知冲突
C.
判断教与学难点
D.
了解学习需要
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