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【单选题】

高尚:卑鄙:德行 ( )

A.
谦虚:骄傲:品质
B.
伟大:自豪:美德
C.
平凡:平庸:才华
D.
有才:有德:人才
题目标签:德行
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参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【单选题】道德行为的特征是( )

A.
主观上的一种道德认识
B.
客观上的一种道德行为
C.
主观道德认识与客观道德行为的统一
D.
主观道德认识与客观道德行为的对立

【多选题】小学儿童的道德行为习惯( )

A.
是与一定的道德需要、道德倾向相联系的自动化的行为动作
B.
发展水平呈马鞍形
C.
小学阶段是培养儿童道德行为习惯的最佳期
D.
中年级儿童的道德行为已具有一定的自觉性和稳定性

【多选题】影响管理者道德行为的因素包括______。

A.
道德发展阶段
B.
个人特征
C.
结构变量
D.
组织文化
E.
问题强度

【多选题】下列哪些属于企业的不道德行为()。

A.
贿赂
B.
胁迫
C.
欺骗性信息
D.
偷窃
E.
不公平歧视

【单选题】下列行为中()属于不道德行为。

A.
孝敬父母
B.
殴打妻子
C.
夫妻恩爱
D.
尊老爱幼

【单选题】道德行为的形成不包括()。

A.
道德意志的锻炼
B.
道德行为方式的掌握
C.
道德意识的养成
D.
道德行为习惯的养成

【多选题】道德行为包括( )。

A.
道德行为技能
B.
道德行为习惯
C.
道德行为认知
D.
道德行为情感
E.
道德行为体验

【单选题】败德行为本质是()。

A.
人们的品质问题
B.
市场经济的基本属性
C.
人格的扭曲
D.
合约不完善的问题

【单选题】哪一项是道德行为的特点?()

A.
内部交易
B.
透露顾客信息
C.
泄露交易秘密
D.
不收受礼物
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【单选题】道德行为的特征是( )
A.
主观上的一种道德认识
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客观上的一种道德行为
C.
主观道德认识与客观道德行为的统一
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主观道德认识与客观道德行为的对立
【多选题】小学儿童的道德行为习惯( )
A.
是与一定的道德需要、道德倾向相联系的自动化的行为动作
B.
发展水平呈马鞍形
C.
小学阶段是培养儿童道德行为习惯的最佳期
D.
中年级儿童的道德行为已具有一定的自觉性和稳定性
【多选题】影响管理者道德行为的因素包括______。
A.
道德发展阶段
B.
个人特征
C.
结构变量
D.
组织文化
E.
问题强度
【多选题】下列哪些属于企业的不道德行为()。
A.
贿赂
B.
胁迫
C.
欺骗性信息
D.
偷窃
E.
不公平歧视
【单选题】下列行为中()属于不道德行为。
A.
孝敬父母
B.
殴打妻子
C.
夫妻恩爱
D.
尊老爱幼
【单选题】道德行为的形成不包括()。
A.
道德意志的锻炼
B.
道德行为方式的掌握
C.
道德意识的养成
D.
道德行为习惯的养成
【多选题】道德行为包括( )。
A.
道德行为技能
B.
道德行为习惯
C.
道德行为认知
D.
道德行为情感
E.
道德行为体验
【单选题】败德行为本质是()。
A.
人们的品质问题
B.
市场经济的基本属性
C.
人格的扭曲
D.
合约不完善的问题
【单选题】哪一项是道德行为的特点?()
A.
内部交易
B.
透露顾客信息
C.
泄露交易秘密
D.
不收受礼物
【多选题】个人品德不是()道德行为现象
A.
必然的
B.
长久的
C.
偶然的
D.
短暂的