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【判断题】

“主导——主体”教学设计的理论基础是奥苏贝尔的“学与教”理论、皮亚杰的认知发展理论。( )

A.
正确
B.
错误
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参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【单选题】IS09000族标准的理论基础是()。

A.
持续改进原理
B.
系统理论
C.
八项质量管理原则
D.
十二项质量管理体系基础

【单选题】概念图的理论基础是()

A.
拉斯韦尔传播理论
B.
经验之塔理论
C.
信息加工理论
D.
奥苏贝尔“先行组织者”理论

【多选题】按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为( )。

A.
前运算阶段
B.
感知运动阶段
C.
具体操作阶段
D.
形式操作阶段

【单选题】当前学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体,就要做到( )

A.
学生单一主体
B.
教师单一主体
C.
教师主导学生主体
D.
教师与学生双主体

【单选题】PKI的主要理论基础是()。

A.
对称密码算法
B.
公钥密码算法
C.
量子密码
D.
摘要算法

【单选题】'夺血者无汗'的理论基础是

A.
气能化津
B.
气能生血
C.
津血同源
D.
津能载气
E.
以上均不是

【单选题】2000版IS09000族标准的理论基础是()。

A.
持续改进原理
B.
系统理论
C.
八项质量管理原则
D.
十二项质量管理体系基础

【多选题】London方程的理论基础是

A.
Newton定律;
B.
Maxwell方程;
C.
Schrödinger方程;
D.
气体状态方程

【单选题】()是各级政协组织的主体。

A.
人大代表
B.
政协委员
C.
党代表
D.
职工代表