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【简答题】
(18分)读图 ,阅读材料,回答下列问题。 2010年政府工作报告中强调,不仅要通过发展经济,把社会财富这个“蛋糕”做大,还要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。
图13 2000-2008年我
市某区居民收入、财政收入增速对比图 (1)请分析2003-2007年的曲线图,指出所反映的经济信息。(5分) (2)运用《经济生活》的知识,说明如何解决(1)中的问题。(9分) (3)运用《政治生活》的知识,简要说明我国政府推进公平正义的依据。(4分)
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题目标签:
社会财富
收入分配
财政收入
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刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】华西人的收入有三个:一是社会主义按劳分配(工资奖金),二是共产主义按需分配(村民福利),三是社会主义初级阶段资本分红(入股分红)。华西村的收入分配方案() ①超越了华西村现有的生产力水平 ②发挥了各种生产要素的活力 ③有利于非公有制经济的健康发展 ④是由华西村的生产力水平决定的
A.
①②
B.
②③
C.
①③
D.
②④
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【简答题】【名词解释】财政收入(经济)
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【判断题】风险社会理论认为,社会风险与社会财富的积累和扩张没有关系。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下不属于农民收入分配与生产条件相结合的条件是()
A.
避免滥征滥用
B.
给失去土地的农民合理补偿
C.
增加经济性分离
D.
给他们再生产条件
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【单选题】基尼系数是国际上衡量收入分配均等程度的重要标志,基尼系数越大表明收入分配差距越大,有关统计显示我国城市居民的基尼系数1978年是0.16, 目前已经接近O.5,这表明( )。
A.
我国在初次分配中要更加注重公平
B.
我国在再分配领域中要更加注重公平
C.
我国的分配制度要坚持公平优先,兼顾效率
D.
我国坚持再分配主要由市场形成的原则
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【简答题】阅读材料,回答问题。 材料一当今的中国,最大的问题,不是经济,而是教育,特别是基础教育。基础教育中的“基础”,不仅仅是高等教育的基础,也是人的一生成长、发展的基础。可是,我们现在的基础教育,学校、教师乃至家长,所想都只是“升学”而已。要改变我国基础教育的现状只有认真量化国家教育方针,不折不扣的落实《国家中长期教育改革规划和发展纲要》,遵循教育发展规律,才能摆脱“缠小脚”式的教育困境,才能使广大师生...
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【单选题】国际贸易对收入分配的影响( )
A.
短期内按部门划分,长期内按要素所有者区分
B.
短期内按要素所有者区分,长期内按部门划分
C.
短期和长期内均按要素所有者区分
D.
短期和长期内均按部门划分
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【判断题】商品的价值构成社会财富的物质内容。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】财政收入的分类依据主要有( )。
A.
财政收入的形式
B.
征收依据的权力
C.
财政收入的来源
D.
公众自愿的程度
E.
财政收入的管理权限
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【多选题】我国财政收入的形式主要有( )。
A.
税收
B.
商品销售收入
C.
国有资产收益
D.
公债
E.
公产收入
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