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【简答题】
认真阅读下面一则材料,写一篇700字左右的作文。可以写记叙文,也可以写议论文,自拟标题。
教我们高等数学的老师其实是个哲学家。十多年前,在长江岸边,我们面临着毕业。所有的老师都祝愿我们以后事业有成。但他却在最后的一堂课上说:“最后一堂课,我们随便聊聊吧。”
那是一个下午,阳光很好,教室外的梧桐树华荫如盖,阳光从叶间抛洒下来,他指指一束阳光,问,“你们见到的阳光是现在的吗”
我们说:“当然是现在的阳光。”
老师说:“错了。太阳是距离地球最近的恒星,它发出的光线需要走8分钟才能达到地球。我们现在所见到的阳光,是大阳8分钟之前发出,而不是现在。”
我们茫然,但又觉得莫名其妙。我们不知道老师为什么要聊这方面的话题。
老师却继续说,所有的恒星中,有一颗星叫天狼星,它距离我们地球10光年。而牛郎星和织女星,离我们长达27光年。而现在离我们最远的恒星是8万光年之外。
我们所看到的天穹,都不是现在的模样。我们此刻见到的是10光年之前的天狼星,27光年前的牛郎星和织女星,8万光年之外的外星系。而现在的天狼星,我们在10年后才能知道。现在的牛郎和织女星要在27年后才知道,最远的外星系在8万年之后。
同学们,人生就像天际边的一颗恒星,我希望你们从现在开始,从此刻开始,努力地发光。十年后,二十年后,我就能见到你们的最亮丽的人生。
从来没有一种经历能像这堂课让人刻骨铭心。真的,人的一生要走过很多机关,有时候它的钥匙就藏在一些细如流沙的小故事中,甚至它只是一句话,一个词,一个眼神。
从此我知道,人生就是天穹中的星星,在多年后,要让所有人为你的光彩喝彩,那么我们现在就得努力,让最美好、最灿烂的部位,都发出光来。
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题目标签:
高等数学
刻骨铭心
莫名其妙
参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
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A.
社交情况
B.
学习情况
C.
兴趣爱好
D.
青春期有关的情况
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A.
焦虑症
B.
强迫症
C.
恐怖症
D.
同性恋
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【单选题】每隔一段时间,总有一款“神器”莫名其妙火了。其核心的操盘逻辑,就是拿社会“痛点”说事,催化焦虑、激起________,并顺势给出便捷式解决方案——只需花钱买了某款“神器”,就可________解决一个“大烦恼”,岂不美哉?这套说辞________,最新的案例中,不少消费者对“防低头神器”深信不疑。他们不会认为这是“花了冤枉钱”,而只会坚信这是“花小钱办大事”。填入划横线部分最恰当的一项是:
A.
感触 顺理成章 屡试屡验
B.
共鸣 立竿见影 屡试不爽
C.
争议 一蹴而就 屡战屡败
D.
共识 釜底抽薪 交口称赞
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【单选题】高等数学的主体是()
A.
函数
B.
导数
C.
微积分
D.
极限
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【单选题】“痒是一种难定的部位、难以形容的、莫名其妙的感觉。” 上述语句如果作为“痒”的定义,则()。
A.
符合下定义的规则,是正确的
B.
犯了“定义过宽”的逻辑错误
C.
犯了“定义过窄”的逻辑错误
D.
犯了“定义含混”的逻辑错误
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【单选题】患者女,22岁,总经理助理。因兴奋话多,疑人害,行为紊乱1周入院。1周前因工作上的疏忽被总经理批评,之后出现兴奋话多,怀疑同事害她,因此不停地给同事打电话质问为什么要害她,乱发短信给单位的同事,同事收到短信后觉得患者莫名其妙。入院后治疗10天,患者不再怀疑别人要害她,但仍表现话多,活动多,纠缠医生,见人就打招呼。此患者最可能的诊断是()
A.
分裂情感性精神病
B.
精神分裂症
C.
分裂样精神病
D.
躁狂发作
E.
急性应激障碍
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【多选题】破窗现象是指,一个房子如果窗户破了,没有人去修补,隔不久,其它的窗户也会莫名其妙地被人打破,所以环境中的不良现象如果被放任存在,会诱使人们仿效,甚至变本加厉。根据上述定义,下列选项中属于破窗现象的有( )。
A.
午休时教室有个别人偷偷讲话,但没人制止,很快教室就吵闹的像菜市场一样了
B.
某地发生瘟疫,由于没有及时处理,结果整个地区的人很快都被传染上了的
C.
广场上新建了一面白墙,刚开始很干净,但是自从几个小孩在上面乱涂乱画之后,白墙不久就变成了花墙
D.
越干净的旅游景点越没有人扔垃圾,但是地上有垃圾的旅游景点扔垃圾的人却越来越多
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【单选题】( )是学好高等数学的基础。
A.
一元函数微积分
B.
空间解析几何
C.
多元函数微积分
D.
无穷级数
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【单选题】某女,38岁,研究生文化,教师。因头痛、胸闷、心慌、心烦意乱、坐卧不宁、睡眠差2年就诊。患者2年前因担任毕业班教师觉压力过大,渐起全身不适,头痛,烦躁,没耐心,不时胸闷心慌,经常莫名其妙的担心不好的事情发生。入睡困难,梦多。体格检查及相关实验室检查正常。该疾病发作时无具体的环境或情境是该病与下列哪种疾病相鉴别的依据()
A.
抑郁障碍
B.
神经衰弱
C.
惊恐障碍
D.
广泛性焦虑障碍
E.
恐惧症
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