金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一，人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源。
探究铁、铜、银三种金属活动性强弱。下面为某同学的实验方案，我们一起对实验分析、完善并归纳。
[实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
[提出假设]三种金属的活动性强弱为：Fe＞Cu＞Ag
[实验方案]取体积相等的金属片，用砂纸打磨光亮；分别进行下列实验操作。
[观察分析]
(1)上述实验中能观察到金属表面有气泡产生的是（）填字母A、B、C)。
(2)我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理，该反应属于（）反应(填：基本反应类型)。
[方案完善]通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱，请你在此基础上补充一个实验达到实验目的。
实验操作步骤 实验现象 结论
（）（）（）
[讨论归纳]
根据上述实验探究过程，请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有：（）。
[拓展运用]
(1)向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系，则y不可能表示（）。
A．消耗铁粉的质量
B．生成硫酸亚铁的质量
C．溶液的总质量
D．生成氢气的质量
(2)铜的化学性质比铁稳定，但铜在一定条件下也会生锈。某化学兴趣小组用A～D装置探究铜生锈的条件(A、B、D中均为煮沸过的蒸馏水，B中试管上层充满CO2，C中放有干燥剂，向D中通入空气，一段时间后将试管密封)。
十天后发现，只有A中铜生锈，且水面处铜生锈较严重。铜生锈的条件是（）。
(3)实验室废液中含有硝酸银、硝酸铜，实验小组利用稀硫酸和铁粉分别回收银和铜，设计如下方案。先在废液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤得到滤渣A。再对滤渣A按如下流程图处理：
a．先在废液中加入过量的铁粉。
b．含有硫酸亚铁的滤液有（）(填框图中字母)。
含有硫酸亚铁的滤液有（）(填框图中字母)。
金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一，人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源。
探究铁、铜、银三种金属活动性强弱。下面为某同学的实验方案，我们一起对实验分析、完善并归纳。
[实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
[提出假设]三种金属的活动性强弱为：Fe＞Cu＞Ag
[实验方案]取体积相等的金属片，用砂纸打磨光亮；分别进行下列实验操作。
[观察分析]
(1)上述实验中能观察到金属表面有气泡产生的是（）填字母A、B、C)。
(2)我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理，该反应属于（）反应(填：基本反应类型)。
[方案完善]通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱，请你在此基础上补充一个实验达到实验目的。
实验操作步骤 实验现象 结论
（）（）（）
[讨论归纳]
根据上述实验探究过程，请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有：（）。
[拓展运用]
(1)向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系，则y不可能表示（）。
A．消耗铁粉的质量
B．生成硫酸亚铁的质量
C．溶液的总质量
D．生成氢气的质量
(2)铜的化学性质比铁稳定，但铜在一定条件下也会生锈。某化学兴趣小组用A～D装置探究铜生锈的条件(A、B、D中均为煮沸过的蒸馏水，B中试管上层充满CO2，C中放有干燥剂，向D中通入空气，一段时间后将试管密封)。
十天后发现，只有A中铜生锈，且水面处铜生锈较严重。铜生锈的条件是（）。
(3)实验室废液中含有硝酸银、硝酸铜，实验小组利用稀硫酸和铁粉分别回收银和铜，设计如下方案。先在废液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤得到滤渣A。再对滤渣A按如下流程图处理：
a．先在废液中加入过量的铁粉。
b．含有硫酸亚铁的滤液有（）(填框图中字母)。
