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【单选题】
学习记忆是脑的高级机能，其神经基础是中枢神经系统的可塑性，包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平，其中突触是最易变的环节，也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面：一是突触传递效能的改变；二是突触结构参数的变化。
这段话主要支持了这样一种论点，即( )。
A.
突触具有可塑性
B.
突触可塑性的表现形式
C.
突触是神经可塑性的表现形式
D.
学习记忆的神经基础是什么
参考答案：
参考解析：
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举一反三
【单选题】下列脂肪酸中，对胎儿脑神经系统和视网膜发育有重要作用的是（）
A.
花生四烯酸和硬脂酸
B.
花生四烯酸和软脂酸
C.
花生四烯酸和二十二碳六烯酸
D.
二十二碳六烯酸和软脂酸
【单选题】中枢神经系统感染出现颅内压升高时最重要的治疗措施是（）
A.
应用呼吸中枢兴奋剂
B.
补充白蛋白
C.
快速静滴20％，甘露醇
D.
应用肾上腺皮质激素
E.
亚冬眠疗法
【单选题】女性，45岁。甲状腺呈多结节状肿大，伴有中枢神经系统兴奋，心悸、多汗、多食、消瘦、便次增多。下述检查对鉴别毒性甲状腺瘤和结节性甲状腺肿伴甲亢最有意义的是（）
A.
甲状腺扫描
B.
碘摄取率测定
C.
基础代谢率测定
D.
血清促甲状腺激素（TSH）测定
E.
三碘甲状腺原氨酸（T3）抑制试验
【单选题】第二自然段说明的主要问题是（）。 A．突触可塑性的表现形式 B．突触是神经可塑性的表现形式 C．学习记忆的神经基础是什么 D．突触具有可塑性
A.
众所周知，人和高等动物都能适应外界环境的变化而改变自身行为。所谓学习就是接受环境信息、积累经验以改变自身行为的过程；。记忆则是将所得信息或经验在脑内贮存和提取的过程。关于记忆类型，绝大多数神经生理学家和心理学家都认为存在瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三种类型，而且它们的神经机制是不同的。
B.
学习记忆是脑的高级机能，其神经基础是中枢神经系统的可塑性，包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平，其中突触是最易变的环节，也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面：一是突触传递效能的改变；二是突触结构参数的变化。
C.
目前，LTP已被公认为导致学习、记忆的突触可塑性形成的物质。记忆很可能就是通过大量神经元的可塑性变化，而使信息贮存在脑内大量神经网络上的。有人已用实验证明动物记忆力的强弱与其LTP的强度有显著相关性。另一方面，人们在海马的LTP研究中已得到有关神经活动导致突触形成的证据，即LTP产生后突触数量增加。学习记忆或经验积累不仅引起新突触的形成，而且也使现有突触的亚显微结构发生变化。例如：有人报道突触后致密物质的穿孔物质随经验和年龄而增长，其厚度明显受突触前冲动和环境条件的影响。有人从脑内信息贮存与结构相关性的角度提出了“经验依赖性的突触可塑性”。
D.
还有人将同窝仔鼠分成两组，分别饲养于复杂环境(群居，经常更换玩具)和单调环境(孤独，隔离饲养)，结果发现前者大脑皮层厚度、重量以及神经元胞体均显著大于后者，树突分枝与突触数目也明显增多。显然，生活于复杂多变的环境能使动物经验更丰富，也就是外界信息输入和在脑内贮存得更多，即学习记忆的过程更频繁。
相关题目：
【单选题】引起中枢神经系统感染的真核细胞型微生物是
A.
狂犬病病毒
B.
新型隐球菌
C.
乙型脑炎病毒
D.
脑膜炎奈瑟菌
E.
脊髓灰质炎病毒
【多选题】苯妥英钠过量引致的神经系统中毒现象下列哪项不正确（）
A.
眼球震颤
B.
共济失调
C.
感觉性失语
D.
精神症状
E.
眼肌麻痹
【单选题】人类神经系统中,数量最多的神经元为
A.
运动神经元
B.
感觉神经元
C.
传出神经元
D.
传入神经元
E.
中间神经元
【单选题】下列脂肪酸中，对胎儿脑神经系统和视网膜发育有重要作用的是（）
A.
花生四烯酸和硬脂酸
B.
花生四烯酸和软脂酸
C.
花生四烯酸和二十二碳六烯酸
D.
二十二碳六烯酸和软脂酸
【单选题】中枢神经系统感染出现颅内压升高时最重要的治疗措施是（）
A.
应用呼吸中枢兴奋剂
B.
补充白蛋白
C.
快速静滴20％，甘露醇
D.
应用肾上腺皮质激素
E.
亚冬眠疗法
【单选题】中枢神经系统神经细胞所需能量主要来源于
A.
酮体
B.
葡萄糖
C.
脂肪酸
D.
氨基酸
【判断题】中枢神经系统只能利用体内葡萄糖氧化产生的能量,所以对血糖含量十分敏感。( )
A.
正确
B.
错误
【判断题】中枢神经系统内，一个神经元兴奋，必然引起另外引起一个神经元的兴奋反应。
A.
正确
B.
错误
【判断题】（ ）乙烯对人体的神经系统没有影响。
A.
正确
B.
错误
【多选题】属中枢神经系统的结构是
A.
神经
B.
神经核
C.
神经节
D.
纤维束
【单选题】神经系统真菌感染最常见的是（）
A.
毛霉菌
B.
新型隐球菌
C.
曲霉菌
D.
念珠菌
【单选题】女性，45岁。甲状腺呈多结节状肿大，伴有中枢神经系统兴奋，心悸、多汗、多食、消瘦、便次增多。下述检查对鉴别毒性甲状腺瘤和结节性甲状腺肿伴甲亢最有意义的是（）
A.
甲状腺扫描
B.
碘摄取率测定
C.
基础代谢率测定
D.
血清促甲状腺激素（TSH）测定
E.
三碘甲状腺原氨酸（T3）抑制试验
【单选题】中枢神经系统最常见的真菌感染的致病菌是（）
A.
念珠菌
B.
毛霉菌
C.
放线菌
D.
新型隐球菌
E.
曲菌
【判断题】流体智力受先天神经系统成熟影响较大,包括知觉、记忆、运算速度等能力。
A.
正确
B.
错误
【单选题】中枢神经系统衰竭有
A.
乳酸脱氢酶升高
B.
血小板计数进行性下降
C.
出现败血症
D.
进行性呼吸困难
E.
反应迟钝甚至昏迷
【判断题】狂犬病是一种侵犯中枢神经系统为主的急性人畜共患传染病。
A.
正确
B.
错误
【单选题】（ ）是指遗传的生物特征，即天生的解剖生理特点，如身体的构造、形态、感官器官和神经系统的特征等。
A.
遗传
B.
遗传素质
C.
生理成熟
D.
生理特征
【单选题】第二自然段说明的主要问题是（）。 A．突触可塑性的表现形式 B．突触是神经可塑性的表现形式 C．学习记忆的神经基础是什么 D．突触具有可塑性
A.
众所周知，人和高等动物都能适应外界环境的变化而改变自身行为。所谓学习就是接受环境信息、积累经验以改变自身行为的过程；。记忆则是将所得信息或经验在脑内贮存和提取的过程。关于记忆类型，绝大多数神经生理学家和心理学家都认为存在瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三种类型，而且它们的神经机制是不同的。
B.
学习记忆是脑的高级机能，其神经基础是中枢神经系统的可塑性，包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平，其中突触是最易变的环节，也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面：一是突触传递效能的改变；二是突触结构参数的变化。
C.
目前，LTP已被公认为导致学习、记忆的突触可塑性形成的物质。记忆很可能就是通过大量神经元的可塑性变化，而使信息贮存在脑内大量神经网络上的。有人已用实验证明动物记忆力的强弱与其LTP的强度有显著相关性。另一方面，人们在海马的LTP研究中已得到有关神经活动导致突触形成的证据，即LTP产生后突触数量增加。学习记忆或经验积累不仅引起新突触的形成，而且也使现有突触的亚显微结构发生变化。例如：有人报道突触后致密物质的穿孔物质随经验和年龄而增长，其厚度明显受突触前冲动和环境条件的影响。有人从脑内信息贮存与结构相关性的角度提出了“经验依赖性的突触可塑性”。
D.
还有人将同窝仔鼠分成两组，分别饲养于复杂环境(群居，经常更换玩具)和单调环境(孤独，隔离饲养)，结果发现前者大脑皮层厚度、重量以及神经元胞体均显著大于后者，树突分枝与突触数目也明显增多。显然，生活于复杂多变的环境能使动物经验更丰富，也就是外界信息输入和在脑内贮存得更多，即学习记忆的过程更频繁。
【单选题】对艾滋病死亡患者的尸检可以发现有中枢神经系统病理改变的占()
A.
30%
B.
50%
C.
10%
D.
80%以上
E.
100%
【单选题】能引起中枢神经系统病变的病原体为（）
A.
HBV
B.
Prp
C.
HEV
D.
HPV
E.
HAV