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【单选题】
用棒槌敲击锣面,锣面会发出“当当”声,这时用手一按锣面,锣声会戛然而止,这个事实说明了( )
A.
声音的传播需要介质
B.
声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音也停止
C.
手的作用改变了锣声的音色
D.
手阻止了声音的传播
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题目标签:
棒槌
戛然而止
当当
参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】消息结尾有其特殊性,即以()结尾,也就是说事情讲到哪里,消息就在哪里结尾,戛然而止,无需再加。
A.
事实;
B.
空泛议论;
C.
大肆抒情;
D.
与主体无关的新内容
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【单选题】广告频度由少到多,至高峰时戛然而止的过程是()
A.
递降序列型
B.
波浪序列型
C.
递升序列型
D.
忽升忽降型
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【单选题】大热天,需要安静,铁匠铺里却传来了使人__________的叮叮当当声。填入横线部分最恰当的一项是( )。
A.
焦灼
B.
焦急
C.
焦躁
D.
焦虑
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【单选题】中国的姓氏文化源远流长,“姓”的社会职能是代表有共同血缘关系的种族的称号,而“氏”则是从姓中派生出来的分支,姓氏是含义不同、各有所指的两个单音词。“胙(赏赐封赠)土命氏”是最常见的方法之一,但某一历史时期以后这一方法却戛然而止,它应是()
A.
春秋战国
B.
秦代
C.
汉代
D.
唐宋时期
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【单选题】我在读到这些段落的时候,眼前总是浮现出马悦然的形象,他喝着威士忌,__________地讲述自己那些__________的故事,讲到关键处常常戛然而止,举起空酒杯,用四川话说道:“没得酒得。” 填入划横线部分最恰当的一项是:
A.
津津有味 不知所云
B.
津津乐道 跌宕起伏
C.
兴致勃勃 引人入胜
D.
娓娓而谈 老生常谈
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【单选题】A.勉力;情不自禁 B.勉力;戛然而止 C.勉励;自然而然 D.勉励;油然而生
A.
(1)北京的两位地理学教授都在回信中______他执著追求,并向他介绍了一些考研书目和学习方法。
B.
(2)这位母亲同时告诉了我们那个时代的人情物意,在现今物欲横流功利化时代,一股久违的感觉______,这正是我们今天所千呼万唤的世间真情!
C.
填入画横线部分最恰当的一项是()。
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【单选题】讲解时讲到神秘有趣的内容时,戛然而止让大家去思考,这种方法是()
A.
制造悬念法
B.
分段讲解法
C.
对比讲解法
D.
虚实结合法
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【单选题】对于认真听讲的学生,教师给予肯定和表扬;对开小差的学生,教师放慢语速或戛然而止,并长久注视学生。教师的做法利用了强化的()。
A.
激励功能
B.
促进功能
C.
维持功能
D.
巩固功能
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【简答题】如何区分硬棒槌和软棒槌?
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【单选题】某教授参加了新疆阿尔泰山科学考察,他在日记中写道:“身后的森林戛然而止,眼前簇簇花草相映,再往上看,花开始变得星星点点,路旁出现了积雪,远处已经能够看到冰川的边缘,此时飘起了大雪……”阿尔泰山南坡()。
A.
森林大多为落叶阔叶林
B.
草场仅分布在山麓地带
C.
此时季节为冬季
D.
降水水汽主要来自大西洋
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