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【判断题】
文学史上很多作品都是因为塑造了新人形象而名垂青史,如鲁迅的《狂人日记》、巴金的《家》、柳青的《创业史》等。()
A.
正确
B.
错误
题目标签:
名垂青史
新人
文学史
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【多选题】人们常用“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”来形容初露头角的新人。下面与此蕴涵相同哲理的诗句有( )。
A.
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
B.
天生我才必有用,千金散尽还复来
C.
芳林新叶催陈叶,流水前波让后波
D.
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
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【判断题】国别文学史也是区域文学史。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】文学史上的三苏是指( )。
A.
苏洵
B.
苏轼
C.
苏辙
D.
苏秦
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【单选题】“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求是在
A.
党的十六大上提出的
B.
党的十七大上提出的
C.
党的上提出的
D.
党的十九大上提出的
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【简答题】文学史
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【简答题】“四有新人”的教育目的是指————()
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【简答题】简述“创新人”假设的意义
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【简答题】文学史包括史和什么两部分?
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【简答题】【名词解释】民间文学史
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【判断题】党的19大报告提出了培养担当民族复兴大任的时代新人的战略要求。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】全面创新人才政策与管理机制,要鼓励创新要素跨境流动。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,____。
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【单选题】新人伙的合伙人对其入伙前合伙企业的债务( )。
A.
承担连带责任
B.
仅承担一部分责任
C.
不承担责任
D.
只承担过错责任
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【多选题】现代教育技术是以( )为基础,教学中应用教育技术最终目标是培养创新人才。
A.
现代教育理论
B.
现代生物科技技术
C.
现代信息技术
D.
现代制造技术
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【判断题】有的人自以为技术好,有经验,满不在乎,虽说能预见到有危险,但是轻信能避免,用冒险蛮干当作表现自己的技能。有的新人技术差,经验少,可谓初生牛犊不怕虎,急于表现自己,属于自我表现或逞能心理。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】创新人才除专业知识及技能外,还要具备以下哪些个性心理特征
A.
其余都是
B.
要有激情
C.
要有自信
D.
要掌握一套创新的流程和方法论
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【判断题】党提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】真正塑造出“新人”形象的是:尼古拉·加夫里洛维奇·车尔尼雪夫斯基,他是革命民主主义者、文学批评家和作家。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下关于本讲中提到的拔尖创新人才的成长规律顺序正确的是( )。
A.
集中训练期、才华展露与领域定向期、自我探索期、创造期、创造后期
B.
自我探索期、集中训练期、才华展露与领域定向期、创造期、创造后期
C.
自我探索期、才华展露与领域定向期、集中训练期、创造期、创造后期
D.
集中训练期、自我探索期、才华展露与领域定向期、创造期、创造后期
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【单选题】“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持,明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池” 。与此诗包含相同哲理的诗句是 [ ] ①芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 ②长江后浪推前浪,一代新人赶新人 ③近水楼台先得月,向阳花木易为春 ④山重水重疑无路,柳暗花明又一村
A.
①②
B.
①③
C.
③④
D.
①④
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A.
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
B.
天生我才必有用,千金散尽还复来
C.
芳林新叶催陈叶,流水前波让后波
D.
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
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A.
正确
B.
错误
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A.
苏洵
B.
苏轼
C.
苏辙
D.
苏秦
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【单选题】“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求是在
A.
党的十六大上提出的
B.
党的十七大上提出的
C.
党的上提出的
D.
党的十九大上提出的
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【判断题】党的19大报告提出了培养担当民族复兴大任的时代新人的战略要求。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】全面创新人才政策与管理机制,要鼓励创新要素跨境流动。( )
A.
正确
B.
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【单选题】新人伙的合伙人对其入伙前合伙企业的债务( )。
A.
承担连带责任
B.
仅承担一部分责任
C.
不承担责任
D.
只承担过错责任
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A.
现代教育理论
B.
现代生物科技技术
C.
现代信息技术
D.
现代制造技术
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【判断题】有的人自以为技术好,有经验,满不在乎,虽说能预见到有危险,但是轻信能避免,用冒险蛮干当作表现自己的技能。有的新人技术差,经验少,可谓初生牛犊不怕虎,急于表现自己,属于自我表现或逞能心理。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】创新人才除专业知识及技能外,还要具备以下哪些个性心理特征
A.
其余都是
B.
要有激情
C.
要有自信
D.
要掌握一套创新的流程和方法论
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【判断题】党提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】真正塑造出“新人”形象的是:尼古拉·加夫里洛维奇·车尔尼雪夫斯基,他是革命民主主义者、文学批评家和作家。()
A.
正确
B.
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【单选题】以下关于本讲中提到的拔尖创新人才的成长规律顺序正确的是( )。
A.
集中训练期、才华展露与领域定向期、自我探索期、创造期、创造后期
B.
自我探索期、集中训练期、才华展露与领域定向期、创造期、创造后期
C.
自我探索期、才华展露与领域定向期、集中训练期、创造期、创造后期
D.
集中训练期、自我探索期、才华展露与领域定向期、创造期、创造后期
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【单选题】“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持,明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池” 。与此诗包含相同哲理的诗句是 [ ] ①芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 ②长江后浪推前浪,一代新人赶新人 ③近水楼台先得月,向阳花木易为春 ④山重水重疑无路,柳暗花明又一村
A.
①②
B.
①③
C.
③④
D.
①④
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