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【单选题】
在与水有关的道德修养和人格锤炼上，经常可以听到，“上善若水，水利万物而不争”之说，这是出自以下哪位贤者之口？（）
A.
老子
B.
管子
C.
孟子
D.
庄子
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。 或者就是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须。只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被察觉到的石缝。这就是生命。生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可遏制。 或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它...
A.
适者生存，在自然界竞争中优胜劣汰
B.
人们在社会生活中，只有与自然和谐相处，才能求得生存和发展
C.
自然界中的一切生物只能被环境所改变，而不能改变环境
D.
同是蒲公英，在田野上长得茁壮，被人们挖去做野菜，在石缝间长得坚韧而苍老，给人们做抓手
【单选题】无畏艰险、迎难而上，百折不挠、坚持到底，是中华民族生生不息、发展________的基因密码。陆军部队高度重视战斗精神________，通过大项任务磨砺、军事斗争淬炼、日常作风培塑，锤炼“一不怕苦、二不怕死”的血性胆气，激励引导官兵敢于克服任何困难，勇于战胜一切敌人。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.
强大 教育
B.
宏大 教导
C.
伟大 培养
D.
壮大 培育
【单选题】“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役”这句话主要反映了战国时期的______
A.
墨家思想
B.
儒家思想
C.
道家思想
D.
法家思想
【单选题】阅读以下文字，回答下面问题。 石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。 或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能...
A.
作者被感动是石缝间野草的瘦叶下生根，风风枯荣，生机不可扼制
B.
作者被感动是石缝间生命的倔强、不屈服、生命力的顽强
C.
作者被感动是石缝间蒲公英的坚韧苍老，柔韧强固，生命就是拼搏
D.
作者被感动是石缝间的松柏雄伟苍劲，盘根错节，生命是坚信自己的力量
【单选题】阅读下面的一段文字。并回答后面的5道题目： 石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。 或者就是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须。只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被察觉到的石缝。这就是生命。生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可遏制。 或者就是一团...
A.
适者生存，在自然界竞争中优胜劣汰
B.
人们在社会生活中，只有与自然和谐相处，才能求得生存和发展
C.
自然界中的一切生物只能被环境所改变．而不能改变环境
D.
同是蒲公英，在田野上长得茁壮，被人们挖去做野菜，在石缝间长得坚韧而苍老，给人们做抓手
【多选题】“不忘初心、牢记使命”主题教育一个重要目的就是锤炼()、()特别是()忠诚干净担当的政治品格,确保全党思想统一、步调一致。
A.
党员
B.
干部
C.
党员领导干部
D.
群众
相关题目：
【多选题】本课程的主要目标是帮助学习者掌握广告文案的基本写作方法,包括对()能力的锤炼
A.
广告文案立意
B.
谋篇布局
C.
遣词造句
D.
材料选择
【多选题】__ __最能检验和锤炼党性。
A.
讲实话
B.
干实事
C.
做真人
D.
勇于奉献
【多选题】道德修养的主要内容包括( )
A.
提高道德认识
B.
开展道德宣传
C.
陶冶道德情感
D.
锻炼道德意志
E.
加强道德行动训练
【单选题】道德修养是个人修养的（）
A.
基础
B.
补充
C.
核心
D.
终结
【单选题】在'则圣人不和启金滕，贤者曷为条玉版'中，'则'之义为( )
A.
原则
B.
可是
C.
如果
D.
那么
【多选题】词语锤炼的目的()。
A.
新鲜生动
B.
稳妥和谐
C.
形象鲜明
D.
准确明白
【判断题】鲍焦能够不贪利益，保守品节，是一位贤者。（ ）
A.
正确
B.
错误
【单选题】石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。 或者就是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须。只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被察觉到的石缝。这就是生命。生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可遏制。 或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它...
A.
适者生存，在自然界竞争中优胜劣汰
B.
人们在社会生活中，只有与自然和谐相处，才能求得生存和发展
C.
自然界中的一切生物只能被环境所改变，而不能改变环境
D.
同是蒲公英，在田野上长得茁壮，被人们挖去做野菜，在石缝间长得坚韧而苍老，给人们做抓手
【单选题】“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役”这句话主要反映了战国时期的______
A.
墨家思想
B.
儒家思想
C.
道家思想
D.
法家思想
【判断题】《短歌行》中“绕树三匝，何枝可依”是指贤者择木而栖却难得知遇。
A.
正确
B.
错误
【单选题】孔子弟子中的贤者多少？（ ）
A.
70
B.
60
C.
50
D.
72
【单选题】阅读以下文字，回答下面问题。 石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。 或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能...
A.
作者被感动是石缝间野草的瘦叶下生根，风风枯荣，生机不可扼制
B.
作者被感动是石缝间生命的倔强、不屈服、生命力的顽强
C.
作者被感动是石缝间蒲公英的坚韧苍老，柔韧强固，生命就是拼搏
D.
作者被感动是石缝间的松柏雄伟苍劲，盘根错节，生命是坚信自己的力量
【单选题】阅读下面的一段文字。并回答后面的5道题目： 石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。 或者就是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须。只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被察觉到的石缝。这就是生命。生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可遏制。 或者就是一团...
A.
适者生存，在自然界竞争中优胜劣汰
B.
人们在社会生活中，只有与自然和谐相处，才能求得生存和发展
C.
自然界中的一切生物只能被环境所改变．而不能改变环境
D.
同是蒲公英，在田野上长得茁壮，被人们挖去做野菜，在石缝间长得坚韧而苍老，给人们做抓手
【多选题】“不忘初心、牢记使命”主题教育一个重要目的就是锤炼()、()特别是()忠诚干净担当的政治品格,确保全党思想统一、步调一致。
A.
党员
B.
干部
C.
党员领导干部
D.
群众