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【单选题】

错误的酶化学修饰描述是( )

A.
如果修饰的目的是希望改变酶分子的带电状态或溶解度,则要选择具有较大电荷量的修饰剂
B.
修饰剂的选择不应仅考虑其反应性,对蛋白质的吸附有良好的生物相容性和水溶性,以及活化条件也应在反应前一并考虑
C.
较大的修饰剂能延长修饰后酶的半衰期,因此如果要延长酶在体内循环的半衰期,用较大分子量的PEG肯定比较小分子量的PEG修饰效果好
D.
选择具有较大的修饰剂可能会导致修饰反应速率下降
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举一反三

【单选题】下列关于食管下括约肌(LES)的说法错误的是()。

A.
LES是指食管末端约3~4cm长的环形肌束
B.
腹压增加时LES压下降
C.
妊娠可使LES压下降
D.
正常休息时LES压为10~30mmHg
E.
多食巧克力对预防胃食管反流有利

【单选题】对下面句子理解错误的是: "谁习计会,能为文收责于薛者乎?"

A.
习:学习。
B.
责:“债”的古字。
C.
文:孟尝君的自称,他姓田名文。
D.
责:读zhai去声。

【单选题】下列关于综合布线的描述中,错误的是

A.
终端有高速率要求时,水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由

【单选题】关于酶化学修饰调节,正确的是( )

A.
调节只有非共价键改变
B.
调节消耗ATP,很不经济
C.
酶被其他小分子物质调节
D.
调节属于酶活性慢速调节
E.
需要其他酶催化反应

【单选题】有关酶的化学修饰正确的叙述是(    )

A.
是一种酶促反应    
B.
化学修饰可增加酶的活性
C.
只有磷酸化的修饰形式    
D.
只有磷酸化与腺苷化两种修饰形式

【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:

A.
要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关

【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述,错误的是

A.
P-R间期为0.12~0.2s
B.
P波时限<0.11s
C.
Q-T间期为0.36~0.44s
D.
QRS波群时限为0.06~0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬<0.1mV

【单选题】以下哪个发育转变是错误的()。

A.
胚珠种子
B.
雌球花球果
C.
珠鳞苞鳞
D.
苞鳞苞鳞

【单选题】CD激子手性法中,正的激子手性描述为

A.
第一cotton效应为正,第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负,第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正