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【简答题】

“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”体现的理念是

题目标签：政通人和天人合一中庸
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参考答案：
参考解析：
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举一反三

【单选题】达到天人合一的途径是：（）
A.
尽心
B.
慎独
C.
仁礼的统一
D.
穷理
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【简答题】提出'道而弗牵，强而弗抑，开而弗达'的著作是()中庸B.礼记C.论语D.学记
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【单选题】我国古代思想家提出“和而不同”“和合中庸”“政通人和”“天人合一”等思想,这体现了()理念
A.
重和谐
B.
重伦理
C.
重民本
D.
重爱国
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【单选题】《中庸》强调了教育的（）的和谐。
A.
本质与作用
B.
过程与方法
C.
主观与能动
D.
主导和主体
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【多选题】关于“中”“庸”的意思正确的是( )
A.
“中”是不偏不倚
B.
“庸”是平和不变
C.
持中，中立
D.
恰当，不过分
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【简答题】翻译：越明年，政通人和，百废具兴。
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【简答题】越明年,政通人和
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【简答题】谈谈你对古人提出的“天人合一”这一观点的看法。
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【判断题】“教育”一词，在中国最早不是出现在《中庸》一书。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】强调道德教育的目的在于通过实际活动和反复练习，逐渐养成具有“中庸”、“适度”、“公正”、“节制”和“勇敢”的美好德行的是
A.
苏格拉底
B.
柏拉图
C.
普罗泰戈拉
D.
亚里士多德
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【单选题】“天人合一”的思想起源于（）。
A.
A、夏
B.
B、商
C.
C、西周
D.
D、秦
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【单选题】“四书”指《大学》《中庸》( )《孟子》
A.
《论语》
B.
《尚书》
C.
《春秋》
D.
《战国策》
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【多选题】天人合一到天人分离,这一现象意味着()。
A.
人认识到自身比自然更加强大
B.
人从自然界中异化出来
C.
人和自然界称为一种对象性的存在
D.
人区分了主体和客体
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【简答题】天人合一之进步性
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【单选题】哲学上的天人合一体现在以下哪种文献中？（）
A.
《周易》
B.
《大学》
C.
《中庸》
D.
《孟子》
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【判断题】“天人合一”思想具有浓厚的人文主义内核。
A.
错
B.
对
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【判断题】孔子的思想，可以说是以“仁”为内容，以“礼”为形式，以“中庸”为准则，所以也被称为“仁学”。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】《中庸》中孔子说：“生乎今之世，反古之道；如此者，灾及其身者。”这是与孔子在《论语》中所说的“信而好古”相违背的。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】少年型的服饰风格偏重于鲜明、帅爽的中性味道，避免多皱褶的、华丽的、中庸的、保守的、松散的服饰风格
A.
正确
B.
错误
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【单选题】中华文明历来强调天人合一、( )。
A.
尊重法律
B.
尊重人才
C.
尊重自然
D.
尊重一切
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【单选题】达到天人合一的途径是：（）
A.
尽心
B.
慎独
C.
仁礼的统一
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A.
本质与作用
B.
过程与方法
C.
主观与能动
D.
主导和主体
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【多选题】关于“中”“庸”的意思正确的是( )
A.
“中”是不偏不倚
B.
“庸”是平和不变
C.
持中，中立
D.
恰当，不过分
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【单选题】“天人合一”的思想起源于（）。
A.
A、夏
B.
B、商
C.
C、西周
D.
D、秦
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【单选题】“四书”指《大学》《中庸》( )《孟子》
A.
《论语》
B.
《尚书》
C.
《春秋》
D.
《战国策》
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【多选题】天人合一到天人分离,这一现象意味着()。
A.
人认识到自身比自然更加强大
B.
人从自然界中异化出来
C.
人和自然界称为一种对象性的存在
D.
人区分了主体和客体
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【单选题】哲学上的天人合一体现在以下哪种文献中？（）
A.
《周易》
B.
《大学》
C.
《中庸》
D.
《孟子》
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【单选题】中华文明历来强调天人合一、( )。
A.
尊重法律
B.
尊重人才
C.
尊重自然
D.
尊重一切
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