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参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】李清照是我国著名的女词人，以南渡为界，她的词分前期和后期。前期多写其悠闲生活，多描写爱情生活、自然景物，韵调优美。后期多慨叹身世，怀乡忆旧，情调悲伤。其名句“冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的词牌名是______。
A.
一剪梅
B.
如梦令
C.
声声慢
D.
醉花阴
【单选题】阅读以下材料，回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 一、【A】初读悟情：请同学们自由朗读诗词．读准字音、读通诗词，把握此词的感情基调，并想想诗词主要写了什么内容。 感情基调：深沉凝重、悲凉愁苦。 圭要内容：词人通过描写残秋的所见、所闻、所感来充分展示她所处的冷清悲凉的环境气氛及其孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。 二、【B】再读品情：请几位同学朗读诗词，同学交流朗读体会，并共同鉴赏诗词是如何来...
A.
初读阶段人情，侧重于整体感知，在自读的基础上，让学生个人充分感知语言，尊重其阅读感受，有利于学生进入诗词蕴含的深沉凝重、凄楚哀婉的情感氛围中
B.
再读阶段品情，侧重于对诗词语言的揣摩品味，通过学生示范朗读、交流朗读体会来共同鉴赏、品味词人抒写的难以排遣的愁绪
C.
知人论世阶段，主要是为了引导学生深入理解作者所处的社会环境、找到诗词情感的依托、达到情感态度与价值观的教学目标
D.
比较阅读的设计旨在让学生在知人论世的基础上、更形象深刻地感悟理解“词人境遇不同、诗情有别”“时代不同、精神迥异”的特点
【简答题】把李清照的词：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。”和辛弃疾的词：“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”放在一起，下列正确的是
A.
婉约词
B.
豪放词
C.
田园词
D.
都是名赋
【单选题】李清照的词：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。”辛弃疾的词：“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”这两首词都属于 [ ]
A.
豪放词
B.
婉约词
C.
田园词
D.
边塞词
【单选题】歌曲Yesterday Once More中“When they get to the part / Where he's breaking her heart / It can really make me cry”被译为“每当歌曲演绎 / 凄凄惨惨戚戚 /我也曾悄悄哭泣”,是采取了什么翻译策略?( )
A.
套用
B.
直译
C.
逐字翻译
【单选题】阅读下面短文，回答问题。 苏轼：腐败几时有，把酒问青天，不知根除之日，当夕是何年。但愿官自律，夫妻共婵娟。 李煜：春花秋月流泪了，腐败知多少。昨夜反腐吹劲风，故已不堪回首牢狱中。雕栏玉砌应犹在，只是主人改。问君悔泪几多有，恰似一江向东流。 李清照：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍捕未判时分，最难将息。三番五次串供，怎敌它反腐风急。这次第，怎一个“愁”字了得。 曹雪芹：满纸忏悔言，一把辛酸泪...
A.
陆游的诗。
B.
崔颢的诗。
C.
贾岛的诗。
D.
苏轼的词。
【单选题】歌曲Yesterday Once More中“When they get to the part / Where he's breaking her heart / It can really make me cry”被译为“每当歌曲演绎 / 凄凄惨惨戚戚 /我也曾悄悄哭泣”,是采取了什么翻译策略?( )
A.
套用
B.
直译
C.
逐字翻译
【单选题】李清照是我国著名的女词人，以南渡为界，她的词分前期和后期。前期多写其悠闲生活，多描写爱情生活、自然景物，韵调优美。后期多慨叹身世，怀乡忆旧，情调悲伤。其名句“冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的同牌名是( )。
A.
一剪梅
B.
如梦令
C.
声声慢
D.
醉化阴
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【单选题】李清照是我国著名的女词人，以南渡为界，她的词分前期和后期。前期多写其悠闲生活，多描写爱情生活、自然景物，韵调优美。后期多慨叹身世，怀乡忆旧，情调悲伤。其名句“冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的词牌名是______。
A.
一剪梅
B.
如梦令
C.
声声慢
D.
醉花阴
【单选题】李清照的《声声慢》当中：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”采用了哪种文学手法？
A.
化用
B.
白描
C.
比兴
D.
用典
【单选题】阅读以下材料，回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 一、【A】初读悟情：请同学们自由朗读诗词．读准字音、读通诗词，把握此词的感情基调，并想想诗词主要写了什么内容。 感情基调：深沉凝重、悲凉愁苦。 圭要内容：词人通过描写残秋的所见、所闻、所感来充分展示她所处的冷清悲凉的环境气氛及其孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。 二、【B】再读品情：请几位同学朗读诗词，同学交流朗读体会，并共同鉴赏诗词是如何来...
A.
初读阶段人情，侧重于整体感知，在自读的基础上，让学生个人充分感知语言，尊重其阅读感受，有利于学生进入诗词蕴含的深沉凝重、凄楚哀婉的情感氛围中
B.
再读阶段品情，侧重于对诗词语言的揣摩品味，通过学生示范朗读、交流朗读体会来共同鉴赏、品味词人抒写的难以排遣的愁绪
C.
知人论世阶段，主要是为了引导学生深入理解作者所处的社会环境、找到诗词情感的依托、达到情感态度与价值观的教学目标
D.
比较阅读的设计旨在让学生在知人论世的基础上、更形象深刻地感悟理解“词人境遇不同、诗情有别”“时代不同、精神迥异”的特点
【多选题】“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”一句,主要从哪几个方面表现愁情( )
A.
动作神态
B.
环境感受
C.
生活场景
D.
心境意绪
【单选题】词句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”在音律上的特色是
A.
反复
B.
双声
C.
叠韵
D.
叠字
【单选题】李清照词中名句"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"的词牌名是：（）
A.
醉花阴
B.
一剪梅
C.
如梦令
D.
声声慢
【判断题】“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的平仄情况是“仄仄,仄仄,仄仄”
A.
正确
B.
错误
【单选题】“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息”出自____。
A.
李清照
B.
秦观
C.
柳永
D.
姜夔
【单选题】李清照是我国著名的女词人，以南渡为界，她的词分前期和后期。前期多写其悠闲生活，多描写爱情生活、自然景物，韵调优美。后期多慨叹身世，怀乡忆旧，情调悲伤。其名句“冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的同牌名是( )。
A.
一剪梅
B.
如梦令
C.
声声慢
D.
醉化阴
【单选题】“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”选自李清照词()
A.
永遇乐
B.
声声慢
C.
临江仙