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【单选题】
梁启超是中国近代维新派代表人物、近代中国的思想启蒙者、民初清华大学国学院四大教授之一。下列不属于梁启超著作的是（）。
A.
《新学伪经考》
B.
《李鸿章传》
C.
《饮冰室合集》
D.
《中国近三百年学术史》
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】梁启超说:“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。胡适说:英雄人物“一言可以兴邦,一言可以丧邦”。这些观点是()(0.7)
A.
群众史观
B.
英雄史观
C.
杰出人物有重大历史作用的观点
D.
机械论观点
【单选题】“前者史家，不过记述人间一二有权力者兴亡隆替之事，虽名为史，实不过一人一家之谱牒”。此处梁启超批评了我国的传统史学的缺点是
A.
知有朝廷而不知有国家
B.
知有个人而不知有群体
C.
知有事实而不知有理想
D.
知有陈迹而不知有今务
【单选题】对下面一段文字主要内容的概括,最恰当的一项是( ) 一项对国内 109所大学5.51万名毕业生求职意向的调查显示,排名靠前的四个城市为杭州、昆明、合肥和成都,全是二线城市,而期望留在“北上广深”等一钱城市的人数占33.9%.二线城市由于环境比较舒造、生活节奏相对较慢。新兴行业发展迅速等因素,受到大学生的青睐。另据相关统计,清华大学学生有意向到北京以外二线城市就业的人数已经连续3年超过50%,而...
A.
大学生就业倾向发生了变化。
B.
大学生就业更倾向于二线城市。
C.
大学生就业逃离“北上广深”。
D.
清华大学学生多数愿离京就业。
【多选题】陶行知先生认为：“私德不讲究的人，每每就是成为妨碍公德的人，所以一个人的私德更是要紧，私德更是公德的要本。”梁启超也指出：“断无私德浊下，公德可以袭取者。”由此可见()。
A.
私德涵养对于公德建设具有十分重要的意义
B.
我们应把自己的私德建立起来，建筑起“人格长城”来
C.
私德的过分发达必然导致公德的弱化
D.
个人品德提高了，就可以“内德于己，外德于人”，促进社会道德进步
相关题目：
【单选题】戊戌变法前夕,梁启超撰写的( )深入阐述了维新变法的必要性及其作用,成为维
A.
《变法通议》
B.
《仁学》
C.
《天演论》
D.
《新学伪经考》
【判断题】梁启超被称为“言论界之骄子”。（ ）
A.
正确
B.
错误
【单选题】梁启超说:“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。胡适说:英雄人物“一言可以兴邦,一言可以丧邦”。这些观点是()(0.7)
A.
群众史观
B.
英雄史观
C.
杰出人物有重大历史作用的观点
D.
机械论观点
【单选题】古典犯罪学派的代表人物贝卡利亚的代表作是()。
A.
《论犯罪与刑罚》
B.
《犯罪人论》
C.
《犯罪社会学》
D.
《犯罪学》
【多选题】认知派的代表人物是
A.
埃里克森
B.
斯金纳
C.
奥苏贝尔
D.
布鲁纳
【判断题】“教师中心论”的代表人物是赫尔巴特。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】“前者史家，不过记述人间一二有权力者兴亡隆替之事，虽名为史，实不过一人一家之谱牒”。此处梁启超批评了我国的传统史学的缺点是
A.
知有朝廷而不知有国家
B.
知有个人而不知有群体
C.
知有事实而不知有理想
D.
知有陈迹而不知有今务
【单选题】对下面一段文字主要内容的概括,最恰当的一项是( ) 一项对国内 109所大学5.51万名毕业生求职意向的调查显示,排名靠前的四个城市为杭州、昆明、合肥和成都,全是二线城市,而期望留在“北上广深”等一钱城市的人数占33.9%.二线城市由于环境比较舒造、生活节奏相对较慢。新兴行业发展迅速等因素,受到大学生的青睐。另据相关统计,清华大学学生有意向到北京以外二线城市就业的人数已经连续3年超过50%,而...
A.
大学生就业倾向发生了变化。
B.
大学生就业更倾向于二线城市。
C.
大学生就业逃离“北上广深”。
D.
清华大学学生多数愿离京就业。
【单选题】外铄论的代表人物是美国行为主义心理学家( )。
A.
华生
B.
洛克
C.
格塞尔
D.
卢梭
【多选题】边际生产力理论的主要代表人物是（ ）。
A.
费雷德·马歇尔
B.
约翰·贝茨·克拉克
C.
莫里斯·多布
D.
亚当·斯密
E.
约翰·穆勒
【单选题】以下哪位思想家不是“新道家”的代表人物?
A.
向秀
B.
阮籍
C.
郭象
D.
王充
【多选题】社会唯名派的代表人物有：（）。
A.
F·H·吉丁斯
B.
乔治·齐美尔
C.
迪尔克姆
D.
G·塔尔德
【多选题】陶行知先生认为：“私德不讲究的人，每每就是成为妨碍公德的人，所以一个人的私德更是要紧，私德更是公德的要本。”梁启超也指出：“断无私德浊下，公德可以袭取者。”由此可见()。
A.
私德涵养对于公德建设具有十分重要的意义
B.
我们应把自己的私德建立起来，建筑起“人格长城”来
C.
私德的过分发达必然导致公德的弱化
D.
个人品德提高了，就可以“内德于己，外德于人”，促进社会道德进步
【多选题】剩余精力说的代表人物有
A.
德国心理学家弗洛伊德
B.
美国心理学家霍尔
C.
德国思想家席勒
D.
英国社会学家、心理学家斯宾塞
【多选题】下列哪些选项是人文主义教育的代表人物（）
A.
维多利诺
B.
拉伯雷
C.
莫尔
D.
康帕内拉
E.
夸美纽斯
【单选题】环境决定论的代表人物是()
A.
高尔顿
B.
华生
C.
斯通
D.
皮亚杰
【判断题】梁启超是中国近现代历史上美学学科的奠基人。()
A.
正确
B.
错误