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【单选题】
患者女,50岁。患者出现乏力、少言、记忆力严重减退、反应迟钝、经常猜疑别人,家人都无法和其正常交流和相处。该患者治疗的药物是
A.
性激素
B.
甲状腺素
C.
肾上腺皮质激素
D.
促甲状腺素
E.
促甲状腺素释放激素
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】患者，男性，56岁，有乙肝病史20年。三天前上呼吸道感染发热后出现淡漠少言，言语不清且较缓慢，一天前加重，并出现神志不清。入院查体：T38.5℃，P110次/分，R22次/分，BP100/60mmHg，呼吸急促，面色晦暗，巩膜无黄染，瞳孔反应迟钝，面部及颈部检查可见蜘蛛痣三枚，颈软，无颈静脉怒张，两肺未闻及啰音.心率110次/分，律齐，未闻及杂音，腹部膨隆，移动性浊音阳性，扑翼样震颤未引出。下列哪...
A.
便秘
B.
高蛋白饮食
C.
上消化道出血
D.
禁食
E.
大量排钾利尿
【单选题】如该患者经治疗后病情继续恶化，出现咯血增多，考虑大咯血，咯血量
A.
＞5ml／24小时
B.
＞50ml／24小时
C.
＞100ml／24小时
D.
＞300ml／24小时
E.
＞500ml／24小时
【单选题】患者，男性，50岁。因肝硬化腹水入院。住院期间患者突然出现淡漠少言，神情恍惚，衣冠不整，吐词不清。此时应警惕患者可能出现了
A.
肝癌
B.
继发感染
C.
肝性脑病
D.
肝肾综合征
E.
上消化道出血
【单选题】(甲)宋儒理学的代表人物中，如陆九渊的读书经验也有可取之处。《陆象山语录》有一则写道：“如今读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”接着，他又举出下面的一首诗： “读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；未晓不妨权放过，切身须要急思量。” 这就是所谓“读书不求甚解”的意思。本来说不求甚解也并非真的不要求把书读懂，而是主张对于难懂的地方先放它过去，不要死扣不放。①也许看完上下文之后，对于难懂的部分也就懂得了...
A.
五柳先生、《归园田居》、《桃花源诗并记》
B.
五柳先生、《归去来兮辞》、《桃花源并记》
C.
靖节先生、《归园田居》、《饮酒诗其五》
D.
五柳先生、《读山海经》、《桃花源记》
【单选题】患者男性,52岁,肝硬化,大量腹水。入院后给予利尿剂治疗,腹水量明显减少,但患者出现了淡漠少言、反应迟钝、应答尚准确。【6-5】若此时给患者做脑电图检查,最可能的改变是
A.
无异常改变
B.
波形正常,节律变慢
C.
波形正常,节律变快
D.
出现每秒1~3次的δ波
E.
出现每秒4~7次的δ波
【单选题】患者男，65岁，1年前无明显诱因渐出现情绪低落，兴趣减退，活动减少，失眠、易发脾气。诊断：老年性抑郁症。先后予以帕罗西汀、文拉法新、米氮平足量、足疗程治疗后，症状无明显缓解。患者近1个月少言拒食，体重下降明显，体弱、水肿，并出现自杀行为，被家人及时发现并制止，送入院。如果对该患者考虑改良电痉挛治疗，以下治疗前准备不合适的是（）
A.
要进行全面躯体检查以及必要的实验室检查
B.
应当给予一段时间的补液和营养，必要时鼻饲
C.
与患者和家属交流，告知电痉挛治疗的知识，消除对电痉挛治疗的恐惧情绪
D.
治疗前患者禁食1d
E.
摘掉义齿，因为义齿可能阻塞呼吸道