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【简答题】

城建学院花园景观设计任务书 一、教学目的及要求 : 通过本课程系统的理论讲授和科学的课题训练,使学生基本了解环境景观设计的基本概念,了解景观设计所涉及的范围,以及景观设计与历史、文化、社会政治经济等诸方面的相互关系,环境景观与城市设施包括建筑、街道、交通等之间的直接关系。理解和掌握环境景观设计的构成要素以及相互关系。通过概念性的方案设计与构思,启发学生的创造性思维;并结合实践性的方案设计,使学生由浅入深的掌握环境景观设计的方法,真正作到理论联系实际,培养出有一定素质的具有环境景观设计能力的人才。 二、地点: 艺术与设计学院 三、授课对象: 艺术设计 B1304 四、设计内容: (一)背景介绍 城建学院花园景观设计位于辽东学院北校区城建学院楼前,现决定对城建学院花园景观设计进行总体设计,要求设计一处体现文化的景观,满足学生休闲、娱乐、交流、读书等功能要求。 (二)设计目标 1. 与周围的自然环境、校园环境紧密结合。 2. 安排人流路线。 3. 能够为学生提供良好的休息环境。 (三)设计内容及要求 1 、广场花园景观设计满足学生休闲、娱乐、交流、读书等功能要求 2 、要求留有广场,尺寸大小、形状不限 3 、景观内要求具备景观的各种要素(地形、水体、道路与广场、植株、建筑小品), 要结合各种构景要素创造优美与自然完美结合的境界。 4 、满足景观设计三元论: 1 景观环境形象; 2 环境生态绿化; 3 大众行为心理 5 、设计立意为工学精神,风格不限 (四)基地状况,实地勘测。 五、进度及安排 授课周次 授课顺序 进度要求 3 6 周周五 布置任务 3 7 周周四 交一草图(或课上公开评析)。要求三个方案 3 7 周周五 二草修改完善,交二次草图(或课上公开评析) 4 8 周 绘制正式图纸,制作模型。 4 9 周周三 作品展示 6 五、提交内容: (一)设计图纸 1.封面: 2目录 3.设计说明 4. 总平面图(彩色效果图,用PHOTOSHOP制作)或手绘总平面图 5.用地分析图 6.模型照片 7. 鸟瞰图(电脑效果图或手绘) 9总平面图 CAD图 9两个及两个以上主要景观节点的平面图(CAD ) 、电脑效果图或手绘、设计意向图 10.一张景观立面图 11.一草和二草图纸 12.平时作业 13.封底 (二)模型 七、评分标准 阶段及分类 分数 日常考勤 30分 一草 10分 二草 10分 最终作业 设计 20分 模型、图纸 20分 基地条件图:略 封面

参考答案:
参考解析:
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刷刷题刷刷变学霸
举一反三

【多选题】以下哪些是创造性思维的特征?

A.
发散思维和集中思维的统一
B.
多有直觉思维出现
C.
创造想象的参与
D.
多有灵感出现

【单选题】下列四项中,属于设计任务书内容的是( )。

A.
劳动定员控制数
B.
主要建筑物、公用辅助设施和生活区的建设
C.
设计依据和设计的指导思想
D.
生产组织、劳动定员和技术经济指标

【单选题】学习创造性思维的作用是

A.
突破思维定势
B.
提高推理能力
C.
学好数学
D.
提高抽象能力

【多选题】影响创造性思维的因素有:

A.
天赋能力
B.
直觉思维
C.
生活实践
D.
科学安排的思维训练