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举一反三
【判断题】一位资深的广告人说：“创意的本质就是挑战与众不同的看法；创意的魅力就是对一样的事情有新的看法，同时有不同的办法，永远都能找到旧的角度谈旧的事情，并拥有新的爆发力和新的震撼。”
A.
正确
B.
错误
【单选题】按照( )的原则，农行要对现有的零售业务产品进行整合包装，并加大新产品研发力度。
A.
功能分区、业务分流、服务分层、产品分销
B.
顺应市场、满足客户、适销对路、整体营销
C.
控制总量、优化配置、规范服务、提高素质
D.
以客户经营为中心，以产品营销为重点、以方便使用为前提、以有效管控为基础
【单选题】学生没有学习动力的情况下,引导学生把从事其他活动的动机转移到学习活动上来,使学生产生学习的需要称为
A.
学习动机激发
B.
学习动机迁移
C.
学习动机培养
D.
学习期待
【单选题】小强进入高中后，在几次年级统考中名次后移，虽然努力而未见成效，就将自己的学业失败归之于能力低下，并对未来学习结果的预期产生影响，这是学习动机的（ ）理论。
A.
自我效能感
B.
成败归因
C.
期望——价值
D.
自我价值
相关题目：
【单选题】使膝关节伸的脊神经是（）
A.
C6~7
B.
C7~8
C.
L1~3
D.
L3~4
E.
L5~S1
【判断题】两脚距离过窄影响身体的稳定性,不利于击球发力。
A.
正确
B.
错误
【单选题】促进肌肉发达增加爆发力的兴奋剂是
A.
呋塞米
B.
甲睾酮
C.
D.
E.
哌唑嗪
【单选题】正手上旋发球时,拍形稍前倾,在球的下降期击球的()向前方发力,使球的第一落点在球台的中段附近
A.
中上部
B.
中部
C.
上部
D.
中下部
【判断题】膝关节是双轴关节
A.
正确
B.
错误
【单选题】膝关节的组成，不包括
A.
髌骨
B.
腓骨小头
C.
胫骨上端
D.
髁间隆起
E.
股骨内、外髁
【单选题】关于爆发力的描述
A.
白肌纤维占优
B.
运动单位募集多
C.
快缩纤维功能
D.
收缩速度是关键
E.
以上都是
【单选题】既屈髋又屈膝关节的肌肉是
A.
股直肌
B.
股二头肌
C.
半腱肌
D.
缝匠肌
【单选题】膝关节-15表示( )
A.
关节屈曲15
B.
关节过伸15
C.
关节屈曲30
D.
关节过伸
E.
上均不是
【多选题】下列哪些是属于增强爆发力的训练方法（）。
A.
变速跑
B.
慢跑1万米
C.
快速、连续的平推杠铃
D.
高速抬腿跑E、放松运动
【单选题】按照( )的原则，农行要对现有的零售业务产品进行整合包装，并加大新产品研发力度。
A.
功能分区、业务分流、服务分层、产品分销
B.
顺应市场、满足客户、适销对路、整体营销
C.
控制总量、优化配置、规范服务、提高素质
D.
以客户经营为中心，以产品营销为重点、以方便使用为前提、以有效管控为基础
【单选题】对于攀岩训练后的恢复而言，如单存使用爆发力来攀登，耗费的仅是瞬间最大力量，所以能量的补充仅需（ ）。
A.
几分钟
B.
几个小时
C.
几天
【单选题】学生没有学习动力的情况下,引导学生把从事其他活动的动机转移到学习活动上来,使学生产生学习的需要称为
A.
学习动机激发
B.
学习动机迁移
C.
学习动机培养
D.
学习期待
【单选题】下列各项中最重要和最良性的学习动力是（）
A.
学习兴趣和教师的期待
B.
学习兴趣和远大的理想
C.
教师的期待和远大的理想
D.
教师的期待和家长的期待
【单选题】小强进入高中后，在几次年级统考中名次后移，虽然努力而未见成效，就将自己的学业失败归之于能力低下，并对未来学习结果的预期产生影响，这是学习动机的（ ）理论。
A.
自我效能感
B.
成败归因
C.
期望——价值
D.
自我价值