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【单选题】
最早在教学理论上提出班级授课制思想的是______。
A.
泰勒
B.
夸美纽斯
C.
裴斯泰洛齐
D.
凯洛夫
题目标签:
教学理论
理论上
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[中学教师资格]中学教育知识题库
参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】一幅1024*768像素的黑白位图图像理论上所需的存储空间大约是 ( )
A.
1.5MB
B.
120KB
C.
96KB
D.
1.2MB
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【简答题】说明建构主义教学理论。
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【单选题】保险理论上的风险是指某种事件损失发生的()
A.
必然性
B.
不确定性
C.
结果的差异性
D.
客观性
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【填空题】赞可夫发展性教学理论的理论基础:()
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【多选题】从理论上讲,存在竞争的运输市场包括()。
A.
完全竞争运输市场
B.
开放性运输市场
C.
垄断竞争运输市场
D.
完全垄断运输市场
E.
寡头垄断运输市场
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【简答题】已知:乙炔流量1600m3/h,乙炔纯度99.5%,氯化氢纯度为90%,乙炔与氯化氢的摩尔比为1:1.05–1:1.1,试求理论上氯化氢的流量范围。
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【单选题】()最先提出最优化教学理论。
A.
布鲁纳
B.
巴班斯基
C.
布卢姆
D.
赞科夫
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【单选题】从理论上讲,增值税中的增值额是指 ( )A、V部分 B、M部分C、C+V+M部分 D、V+M部分
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
查看完整题目与答案
【简答题】简述行为主义教学理论的程序教学理论的基本主张。
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【单选题】世界上最早系统地论述教学理论的专著是( )。
A.
中国古代的《学记》
B.
古代印度的《吠陀》
C.
柏拉图的《理想国》
D.
亚里士多德的《政治学》
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【单选题】在TD-SCDMA系统中,理论上一个常规业务时隙可以承载()个12.2K语音用户。
A.
2
B.
4
C.
8
D.
16
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【判断题】从理论上讲,一切生产安全事故都应该可以避免。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】教育技术学的基本理论都是教学理论和学习理论。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】简述范例教学理论的含义和主要观点。
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【单选题】“范例教学理论”的倡导者是 【 】
A.
赞科夫
B.
瓦.根舍因
C.
布鲁纳
D.
保罗.朗格朗
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【判断题】“科学主义”教学理论注重教学实验研究。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】简述行为主义教学理论的基本主张。
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【单选题】理论上罐头真空度能达到的极限值为
A.
300 mmHg
B.
420 mmHg
C.
540 mmHg
D.
760 mmHg
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【判断题】理论上M算法上下行是可逆的,通过设定MSRXMIN或BSRXMIN就能达到控制的目的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】提出结构教学理论和发现法的教育家是( )
A.
赞科夫
B.
布鲁纳
C.
根舍因
D.
杜威
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1.2MB
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【简答题】说明建构主义教学理论。
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A.
必然性
B.
不确定性
C.
结果的差异性
D.
客观性
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【多选题】从理论上讲,存在竞争的运输市场包括()。
A.
完全竞争运输市场
B.
开放性运输市场
C.
垄断竞争运输市场
D.
完全垄断运输市场
E.
寡头垄断运输市场
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【简答题】已知:乙炔流量1600m3/h,乙炔纯度99.5%,氯化氢纯度为90%,乙炔与氯化氢的摩尔比为1:1.05–1:1.1,试求理论上氯化氢的流量范围。
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【单选题】()最先提出最优化教学理论。
A.
布鲁纳
B.
巴班斯基
C.
布卢姆
D.
赞科夫
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【单选题】从理论上讲,增值税中的增值额是指 ( )A、V部分 B、M部分C、C+V+M部分 D、V+M部分
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
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【简答题】简述行为主义教学理论的程序教学理论的基本主张。
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【单选题】世界上最早系统地论述教学理论的专著是( )。
A.
中国古代的《学记》
B.
古代印度的《吠陀》
C.
柏拉图的《理想国》
D.
亚里士多德的《政治学》
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【单选题】在TD-SCDMA系统中,理论上一个常规业务时隙可以承载()个12.2K语音用户。
A.
2
B.
4
C.
8
D.
16
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【判断题】从理论上讲,一切生产安全事故都应该可以避免。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】教育技术学的基本理论都是教学理论和学习理论。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】简述范例教学理论的含义和主要观点。
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【单选题】“范例教学理论”的倡导者是 【 】
A.
赞科夫
B.
瓦.根舍因
C.
布鲁纳
D.
保罗.朗格朗
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【判断题】“科学主义”教学理论注重教学实验研究。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】简述行为主义教学理论的基本主张。
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【单选题】理论上罐头真空度能达到的极限值为
A.
300 mmHg
B.
420 mmHg
C.
540 mmHg
D.
760 mmHg
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【判断题】理论上M算法上下行是可逆的,通过设定MSRXMIN或BSRXMIN就能达到控制的目的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】提出结构教学理论和发现法的教育家是( )
A.
赞科夫
B.
布鲁纳
C.
根舍因
D.
杜威
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