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举一反三
【单选题】对《孙子兵法》评价不正确的是( )
A.
词约意丰，博大精深，揭示了战争的一般规律
B.
在军事哲理上，具有朴素的唯物论和辩证法思想
C.
存有糟粕，过分夸大将帅的作用
D.
是马克思主义军事科学重要理论的重要来源
【多选题】理想信念在提升人的精神境界中的作用表现在（ ）
A.
使人的精神世界成为一个健康有序的系统
B.
能引导人们不断地追求更高的人生目标
C.
使人的精神生活的各个方面统一起来
D.
使人正确认识金钱的作用
【单选题】男性，25岁，，胸痛憋气。胸部X线检查发现右下肺野有巨大（8cm×9cm）．境界较清晰的囊腔性病变，双弓征阳性应考虑的诊断有（）
A.
限局性胸膜间皮细胞瘤
B.
含液支气管肺囊肿
C.
巨大肺包虫囊肿
D.
-包裹性胸膜炎
E.
肺癌伴组织坏死
【单选题】希望选择一种理想的职业，找到一个理想的工作；希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。这是
A.
生活领域中的理想信念
B.
职业领域中的理想信念
C.
道德领域中的理想信念
D.
社会领域中的理想信念
【多选题】孙子兵法的战略决策过程主要包含这样几个阶段（ ）。
A.
决策信息的收集——相敌、用间、试探、料敌等
B.
战略分析——五事七计、校计索情
C.
战略决策——杂于利害、庙算取胜
D.
站前动员——令民与上同意
相关题目：
【单选题】“有境界，品自高”是（）说的。
A.
朱永新
B.
张志勇
C.
王国维
D.
陶行知
【单选题】《孙子兵法•作战篇》曰:“故小敌之坚,大敌之擒也。”这里的“坚”是什么意思?
A.
坚持、坚守
B.
坚强
C.
坚固
D.
坚硬
【多选题】三种领导境界是指（）
A.
服从阶段
B.
认知阶段
C.
认同阶段
D.
成熟阶段
E.
内化阶段
【单选题】对《孙子兵法》评价不正确的是( )
A.
词约意丰，博大精深，揭示了战争的一般规律
B.
在军事哲理上，具有朴素的唯物论和辩证法思想
C.
存有糟粕，过分夸大将帅的作用
D.
是马克思主义军事科学重要理论的重要来源
【多选题】理想信念在提升人的精神境界中的作用表现在（ ）
A.
使人的精神世界成为一个健康有序的系统
B.
能引导人们不断地追求更高的人生目标
C.
使人的精神生活的各个方面统一起来
D.
使人正确认识金钱的作用
【单选题】（ ）是职业道德中的最高境界，同时也是做人的最高境界。
A.
爱岗敬业
B.
诚实守信
C.
办事公道
D.
奉献社会
【判断题】《孙子兵法》的作者是孙武,成书于春秋末期。
A.
正确
B.
错误
【判断题】中国古代把礼作为修身的最高境界，同时也把它作为做人的起码要求。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】男性，25岁，，胸痛憋气。胸部X线检查发现右下肺野有巨大（8cm×9cm）．境界较清晰的囊腔性病变，双弓征阳性应考虑的诊断有（）
A.
限局性胸膜间皮细胞瘤
B.
含液支气管肺囊肿
C.
巨大肺包虫囊肿
D.
-包裹性胸膜炎
E.
肺癌伴组织坏死
【单选题】《孙子兵法》的作者孙武，字长卿，春秋末期（）人。
A.
燕国
B.
韩国
C.
赵国
D.
齐国
【单选题】希望选择一种理想的职业，找到一个理想的工作；希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。这是
A.
生活领域中的理想信念
B.
职业领域中的理想信念
C.
道德领域中的理想信念
D.
社会领域中的理想信念
【多选题】孙子兵法的战略决策过程主要包含这样几个阶段（ ）。
A.
决策信息的收集——相敌、用间、试探、料敌等
B.
战略分析——五事七计、校计索情
C.
战略决策——杂于利害、庙算取胜
D.
站前动员——令民与上同意
【单选题】德育个体性功能的最高境界是 【 】
A.
德育的政治功能
B.
德育的生存功能
C.
德育的发展功能
D.
德育的享用性功能
【单选题】《孙子兵法》可以作为文学名著阅读吗?
A.
可以
B.
不可以
C.
文学价值不高
D.
仅仅是兵学著作而已
【多选题】《孙子兵法》中所蕴含的战争理念包括()。
A.
先发制人
B.
尽力避免战争
C.
好战必亡，忘战必危。
D.
爱兵爱民
【单选题】（ ）是教师专业素养达到成熟水平的标志，其使教师的工作进入科学和艺术结合境界，充分展现出个性的独特风格。
A.
教育智慧
B.
教育观念
C.
教育理想
D.
教育研究