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【简答题】
简要叙述幼儿美育的基本内容。
题目标签:
美育
内容
幼儿
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【多选题】药剂人员在收方时应注意审核下列哪些内容()
A.
处方前记、正文及后记的相关项目
B.
处方中药品名称、规格、书写是否正确
C.
处方中药品是否需做皮内敏感性试验
D.
用药的剂量、用法、给药途径是否合适
E.
是否有配伍禁忌及相互作用
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【多选题】幼儿早操活动的指导要点包括()。
A.
精选符合体育活动要求的音乐,音响清晰适度并符合审美要求
B.
研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系,增加锻炼的实际效果
C.
根据季节和气候及时调整早操的运动量
D.
发挥教师在韵律操创编中的创造性
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【单选题】注射前需核对的内容不包括()
A.
药品名称
B.
床号
C.
患者姓名
D.
患者年龄
E.
药品剂量
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【多选题】引起幼儿注意分散的主要原因有( )。
A.
指向性不够明确
B.
连续进行的单调活动
C.
缺乏严格的作息制度
D.
注意转移的能力差
E.
无意注意和有意注意不能很好地进行转换
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【简答题】请就听到的内容作答_____.请就听到的内容作答_____. A.In a classroom.B.At a railway ticket office.C.On Platform. Three.D.In the waiting room of a railway station.
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【单选题】任溶溶的幼儿诗构思新颖,他还写有幼儿系列生活故事()。
A.
《太阳公公起得早》
B.
《丁丁探案》
C.
《“小兵”的故事》
D.
《小弟和小猫》
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【单选题】“四查十对”的内容不包括
A.
查处方,对科别、姓名、年龄
B.
查药品,对药名、剂型、规格、数量
C.
查合理用药,对临床诊断
D.
查配伍禁忌,对药品性状、用法用量
E.
查药物相互作用,对药品包装、使用方法
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【多选题】小班幼儿游戏特点表现为( )。
A.
目的性不强
B.
兴趣不稳定
C.
兴趣持续时间长
D.
重内容轻规则
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【简答题】5-6岁幼儿亲近自然,喜欢探究的典型性表现是什么?
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【单选题】约见的主要内容是( )
A.
确定访问对象
B.
确定访问事由
C.
确定访问时间
D.
确定访问地点
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【简答题】以美育代宗教说
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【简答题】学校美育的任务是什么?
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【单选题】美育的首要任务是()
A.
培养正确的审美观
B.
提高对美的事物的感知能力
C.
提高对事物的创造能力
D.
塑造健全的审美心理结构
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【简答题】幼儿的美术活动主要包括( )、( )和美术欣赏,其中( )是基本内容。
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【单选题】()不适宜给托大班幼儿食用。
A.
鱼丁
B.
鸡翅
C.
肉末
D.
虾球
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【简答题】美育
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【简答题】简述幼儿教师劳动的特点。
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【单选题】处方的形式审核内容不包括
A.
检查处方前记、正文和后记书写是否清晰、完整
B.
处方的报销方式
C.
医师签字的规范性
D.
处方类型
E.
处方中是否有重复给药现象
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【多选题】学校美育包含以下哪些内容?
A.
审美的形式教育
B.
审美的科学教育
C.
艺术教育
D.
理想教育
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【简答题】简述工作职责的内容。
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D.
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E.
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C.
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D.
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A.
药品名称
B.
床号
C.
患者姓名
D.
患者年龄
E.
药品剂量
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A.
指向性不够明确
B.
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C.
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D.
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E.
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A.
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B.
《丁丁探案》
C.
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D.
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A.
查处方,对科别、姓名、年龄
B.
查药品,对药名、剂型、规格、数量
C.
查合理用药,对临床诊断
D.
查配伍禁忌,对药品性状、用法用量
E.
查药物相互作用,对药品包装、使用方法
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A.
目的性不强
B.
兴趣不稳定
C.
兴趣持续时间长
D.
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A.
确定访问对象
B.
确定访问事由
C.
确定访问时间
D.
确定访问地点
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A.
培养正确的审美观
B.
提高对美的事物的感知能力
C.
提高对事物的创造能力
D.
塑造健全的审美心理结构
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【单选题】()不适宜给托大班幼儿食用。
A.
鱼丁
B.
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C.
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A.
检查处方前记、正文和后记书写是否清晰、完整
B.
处方的报销方式
C.
医师签字的规范性
D.
处方类型
E.
处方中是否有重复给药现象
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A.
审美的形式教育
B.
审美的科学教育
C.
艺术教育
D.
理想教育
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