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【简答题】
苦: 义项:1使......受苦;2愁苦。这里指担心;3*痛苦,困苦;4*苦于,为......所苦;5*困辱,折磨;6*劳苦,辛苦 (1)何苦而不平《愚公移山》 (2)必先苦其心志《生于忧患,死于安乐》
题目标签:
愚公移山
其心志
愁苦
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】【箕畚】运于渤海之尾 《愚公移山》
A.
名词作动词,用箕畚
B.
动词作名词,箕畚
C.
名词作状语,用箕畚
D.
形容词作名词,箕畚
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【单选题】《愚公移山》的作者是( )。
A.
唐寅
B.
张萱
C.
梁楷
D.
徐悲鸿
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【单选题】《愚公移山》的作者是()
A.
蒋兆和
B.
傅抱石
C.
徐悲鸿
D.
齐白石
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【判断题】“共眠一舸听秋雨,小簟轻衾各自寒一句”极写词人与意中人虽同舸共眠却心愿难遂的凄苦心态与情状,不言相思愁苦,而极言相思愁苦。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】劳其筋骨,苦其心志,饿其肌肤 (打一成语)
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【简答题】【名词解释】愚公移山传说
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【判断题】下挂眉眉毛呈八字形,眉毛下挂,给人一副忧郁、愁苦的表情。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下面是某教师教授《长亭送别》一文的课堂实录(片段),阅读后请完成后面的问题。师:我们如果把[端正好]改写成一段描写性的文字,该如何来描写呢?生:暮秋时节的一天,碧蓝的天空飘着几朵白云,地上到处是零落的菊花,萧瑟的秋风一阵紧似一阵,避寒的大雁结阵飞向南方。百草憔悴,雾凉霜寒,枫林经霜变红,在秋风中纷纷离枝,坠落于地。生:好一幅天高气爽的晴朗秋景图:抬头望,碧空万里,白云飘动;低头看,黄花盛开,遍地金...
A.
由改写到诵读,不是简单地转承,而是欣赏语言艺术的深化和延伸
B.
学生不是简单被动地接受信息,而是对外部信息进行主动的选择、加工和处理,从而获得了新的知识
C.
课堂上不应该出现争吵,不利于课堂的正常进行
D.
既培养了学生的表达能力,又提升了学生对曲子的领悟能力
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【简答题】阅读下面的文言文,完成1-4题。 何敞字文高,扶风平陵人也。敞性公正。自以趣舍不合时务,每请召,常称疾不应。元和中,辟太尉宋由府,由待以殊礼。司徒袁安亦深敬重之。是时京师及四方累有奇异鸟兽草木,言事者以为祥瑞。敞通经传,噫甚恶之。乃言于二公曰:“夫瑞应依德而至,灾异缘政而生。今异鸟翔于殿屋,怪草生于庭际,不可不察。”由、安惧然不敢答。居无何而肃宗崩。 时窦氏,外戚奢侈,赏赐过制。敞奏记由曰...
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【单选题】良好的生态环境是人民群众安居乐业的热切期盼。我们要以愚公移山之志,持之以恒;以功成不必在我之念,久久为功,一年接着一年干,一代接着一代干,用我们的双手和智慧让山更绿、水更清。这要求在生态文明建设中 ( ) 1防微杜渐,坚持适度原则 2认识到前途是光明的、道路是曲折的 3做好量的积累,为实现事物质变创造条件 4在新质的基础上开始新的量变,不断循环重复 A. 12 B.23 C.14 ...
A.
B.
C.
D.
D
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