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【判断题】
捡到不同的树叶去找不同的妈妈。
A.
正确
B.
错误
题目标签:
树叶
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】树,并不把自己的一切呈现出来。它总是谦虚地隐藏一半在地下,变成根系,从而形成了树的深度。只有最智慧的人才明白这个道理,不去_____自己的全部。树的枝条向所有方向_____,树叶密密麻麻敞开,只要能接收到阳光,并没有特别的忌讳,有多少人能珍惜来自宇宙的每一点营养呢? 填入横线部分最恰当的一项是()。
A.
夸耀 伸展
B.
夸赞 伸展
C.
夸耀 延伸
D.
夸赞 延伸
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【判断题】设T=是一棵树,若|V|>1,则T中至少存在两片树叶。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】贡柑树叶有红色小虫可以用什么药剂防治?
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【单选题】定义:①敬态:形成集群生活的动物,日常对集群的其他个体(包括配偶者)所表现的回避攻击而保持友好的行为。②食草作用:捕食作用的一种特殊类型。植物虽不能主动逃脱食草动物,但却可通过某些适应方式以防止被食。③相克作用:植物利用其代谢产物来影响其他植物。 典型例证:(1)某些植物叶子中的单宁含量占其干重的60%,味道又苦又涩(2)胡桃树叶片分泌的化学物质,会抑制树下其他植物的生长(3)獴是毒蛇的天敌,它们...
A.
0个
B.
1个
C.
2个
D.
3个
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【简答题】一天午后,一群小小孩子在田间的小路上追逐着一只蜻蜓。突然,蜻蜓猛地撞在树干上摔了下来。翠贞扑上去捉住了它,几个孩子抢着要,闹成一团。陶行知恰好从村里走出来,见他们的捉蜻蜓玩,便停下脚步,慈爱地抚着翠贞的小问:“翠贞,你知道蜻蜓吃什么吗?”翠贞想了一下,回答道:“吃虫子。”“吃露水”。另一个男孩说。孩子们七嘴八舌地抢着说:“吃草,吃树叶,吃泥土!”陶先生拉着孩子们坐在田埂上说:“还是翠贞说得对。...
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【判断题】树叶是蚂蚁的一种食粮。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】以下是初中美术“造型·表现”学习领域模块,本课选自教材《家乡的春天》的教学片段。 在初中色彩知识课程中属于基础阶段。请仔细阅读并回答问题。 1.授课对象:初一年级学生 2.教学目标:学习、掌握色彩基础知识;通过学习,了解色彩的情感功能。 3.教学活动片段一:在春游活动中,教师借助自然环境资源结合教材内容进行色彩教学,引导学生进行自主性学习、探究。学生在此过程中,在和教师的积极交流、互动中获...
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【简答题】看课本第26页图表,完成填空,回想在这些环境中的感受. (1)树叶在微风吹动下的沙沙声大约______dB.______dB是较理想的安静环境; (2)人大声说话时声音等级可达到______dB,已经干扰______、影响______.
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【简答题】根据拼音写汉字。 ①苦sè( )⑤wù( )地 ②品chánɡ( )⑥cènɡ( )破 ③luō( )树叶⑦jiáo( )碎 ④凉sōu sōu( ) ⑧cōnɡ( )花
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【单选题】阅读下面短文,回答下列五道题。 自屈原开始把它(“木”)准确地用在一个秋风叶落的季节之中,此后的诗人们无论谢庄、杜甫、黄庭坚,都以此在秋天的情景中取得鲜明的形象。例如吴均的《答柳恽》说:“秋月照层岭,寒风扫高木。”这里用“高树”是不是可以呢当然也可以;曹植的《野田黄雀行》就说:“高树多悲风,海水扬其波。”这也是千古名句,可是这里的“高树多悲风”却并没有落叶的形象,而“寒风扫高木”则显然是落叶的景况...
A.
“树”具有繁茂的枝叶,能给人以密密层层浓荫的联想
B.
“木叶”,有落叶的微黄与干燥之感;它可以给读者带来清秋的气息
C.
“落木”,显得很空阔,它连“叶”这一字所保留下来的一点绵密之意也洗净了
D.
“树叶”、“树”与“叶”的形象之间十分一致,给人枝繁叶茂的感觉,备受诗人们青睐
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【简答题】请用录音标志,朗读《春》,并上传! 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了, 太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,的。园子里,田野里,瞧去, 一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻俏俏的,草软绵绵的。 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像 火,...
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【简答题】在北方果树上为害果树叶片、果实和枝干的害虫种类主要有哪些?
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【简答题】树叶上有叶脉吗?
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【单选题】莱布尼兹“世界上甚至找不出两片完全相同的树叶”的说法,体现了()
A.
唯物主义观点
B.
唯心主义观点
C.
形而上学观点
D.
辩证法观点
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【判断题】秋天代表收获,树叶凋落,人们会储蓄粮食为过冬作准备,所以秋对应五行中的水。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】夏天的早晨,树叶上出现了晶莹剔透的露珠,透过露珠观察叶脉,觉得叶脉变大了,这个现象属于( )
A.
光的反射现象
B.
光的折射现象
C.
光的直线传播现象
D.
光的漫反射现象
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【简答题】根据图片所示,完成Word排版操作。 1、标题:“春”:宋体,二号,居中,黑色 2、“朱自清”:宋体小三,居中,红色 3、第一段,宋体,小四,首字下沉2行,第二段和第一段合并。 4、文本框高度3.86厘米,宽度12.14厘米,文字宋体,小四,单倍行距; 5、分栏字体宋体五号,行距:固定值,14磅,加分割线,宽度18.76字符,间距2.02字符;; 6、剩余字体:宋体小四,行距:固定值20磅; 7、...
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【单选题】(二)阅读下面文章,完成11——12 题(7 分)人造的树叶会发电郭雅婧这恐怕是世界上最为奇怪的树叶了:它没有粗细不等的叶脉,取而代之的是各种电子元件;它也没有心形、扇形或是菱形这样的形状,而是像一张单薄的扑克牌;甚至于,它连普通树叶常见的颜色都没有,看上去就像一块亮晶晶的遮光板。但它却能像树叶那样进行光合作用。一片人造叶子被放入3.7升水中,在阳光下迅速地产生了相当于一个发展中国家的家庭一天的能...
A.
造价并不昂贵,而且省去了传统太阳能电池板布线的费用,便于商业推广。
B.
价格低廉,耗能少,稳定性较强。
C.
和普通太阳能电池相比,它的反应速度和强度大大提高了。
D.
容易捕捉氧气和氢气并储存它们,以备在没有阳光时使用。
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【判断题】甲骨文的 “绿”指树叶的颜色吗?( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】(1)云层小含有大量酸离子 (2)安装滤清装置 (3)引起有关部门重视 (4)化工厂浓烟滚滚 (5)树叶大面积枯黄
A.
4-5-3-2-1
B.
4-1-5-3-2
C.
1-3-4-5-2
D.
1-3-2-4-5
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【单选题】树,并不把自己的一切呈现出来。它总是谦虚地隐藏一半在地下,变成根系,从而形成了树的深度。只有最智慧的人才明白这个道理,不去_____自己的全部。树的枝条向所有方向_____,树叶密密麻麻敞开,只要能接收到阳光,并没有特别的忌讳,有多少人能珍惜来自宇宙的每一点营养呢? 填入横线部分最恰当的一项是()。
A.
夸耀 伸展
B.
夸赞 伸展
C.
夸耀 延伸
D.
夸赞 延伸
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【判断题】设T=是一棵树,若|V|>1,则T中至少存在两片树叶。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】贡柑树叶有红色小虫可以用什么药剂防治?
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【单选题】定义:①敬态:形成集群生活的动物,日常对集群的其他个体(包括配偶者)所表现的回避攻击而保持友好的行为。②食草作用:捕食作用的一种特殊类型。植物虽不能主动逃脱食草动物,但却可通过某些适应方式以防止被食。③相克作用:植物利用其代谢产物来影响其他植物。 典型例证:(1)某些植物叶子中的单宁含量占其干重的60%,味道又苦又涩(2)胡桃树叶片分泌的化学物质,会抑制树下其他植物的生长(3)獴是毒蛇的天敌,它们...
A.
0个
B.
1个
C.
2个
D.
3个
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【简答题】一天午后,一群小小孩子在田间的小路上追逐着一只蜻蜓。突然,蜻蜓猛地撞在树干上摔了下来。翠贞扑上去捉住了它,几个孩子抢着要,闹成一团。陶行知恰好从村里走出来,见他们的捉蜻蜓玩,便停下脚步,慈爱地抚着翠贞的小问:“翠贞,你知道蜻蜓吃什么吗?”翠贞想了一下,回答道:“吃虫子。”“吃露水”。另一个男孩说。孩子们七嘴八舌地抢着说:“吃草,吃树叶,吃泥土!”陶先生拉着孩子们坐在田埂上说:“还是翠贞说得对。...
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A.
正确
B.
错误
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【简答题】以下是初中美术“造型·表现”学习领域模块,本课选自教材《家乡的春天》的教学片段。 在初中色彩知识课程中属于基础阶段。请仔细阅读并回答问题。 1.授课对象:初一年级学生 2.教学目标:学习、掌握色彩基础知识;通过学习,了解色彩的情感功能。 3.教学活动片段一:在春游活动中,教师借助自然环境资源结合教材内容进行色彩教学,引导学生进行自主性学习、探究。学生在此过程中,在和教师的积极交流、互动中获...
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【简答题】看课本第26页图表,完成填空,回想在这些环境中的感受. (1)树叶在微风吹动下的沙沙声大约______dB.______dB是较理想的安静环境; (2)人大声说话时声音等级可达到______dB,已经干扰______、影响______.
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【单选题】阅读下面短文,回答下列五道题。 自屈原开始把它(“木”)准确地用在一个秋风叶落的季节之中,此后的诗人们无论谢庄、杜甫、黄庭坚,都以此在秋天的情景中取得鲜明的形象。例如吴均的《答柳恽》说:“秋月照层岭,寒风扫高木。”这里用“高树”是不是可以呢当然也可以;曹植的《野田黄雀行》就说:“高树多悲风,海水扬其波。”这也是千古名句,可是这里的“高树多悲风”却并没有落叶的形象,而“寒风扫高木”则显然是落叶的景况...
A.
“树”具有繁茂的枝叶,能给人以密密层层浓荫的联想
B.
“木叶”,有落叶的微黄与干燥之感;它可以给读者带来清秋的气息
C.
“落木”,显得很空阔,它连“叶”这一字所保留下来的一点绵密之意也洗净了
D.
“树叶”、“树”与“叶”的形象之间十分一致,给人枝繁叶茂的感觉,备受诗人们青睐
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【简答题】请用录音标志,朗读《春》,并上传! 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了, 太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,的。园子里,田野里,瞧去, 一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻俏俏的,草软绵绵的。 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像 火,...
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A.
唯物主义观点
B.
唯心主义观点
C.
形而上学观点
D.
辩证法观点
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【判断题】秋天代表收获,树叶凋落,人们会储蓄粮食为过冬作准备,所以秋对应五行中的水。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】夏天的早晨,树叶上出现了晶莹剔透的露珠,透过露珠观察叶脉,觉得叶脉变大了,这个现象属于( )
A.
光的反射现象
B.
光的折射现象
C.
光的直线传播现象
D.
光的漫反射现象
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【简答题】根据图片所示,完成Word排版操作。 1、标题:“春”:宋体,二号,居中,黑色 2、“朱自清”:宋体小三,居中,红色 3、第一段,宋体,小四,首字下沉2行,第二段和第一段合并。 4、文本框高度3.86厘米,宽度12.14厘米,文字宋体,小四,单倍行距; 5、分栏字体宋体五号,行距:固定值,14磅,加分割线,宽度18.76字符,间距2.02字符;; 6、剩余字体:宋体小四,行距:固定值20磅; 7、...
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【单选题】(二)阅读下面文章,完成11——12 题(7 分)人造的树叶会发电郭雅婧这恐怕是世界上最为奇怪的树叶了:它没有粗细不等的叶脉,取而代之的是各种电子元件;它也没有心形、扇形或是菱形这样的形状,而是像一张单薄的扑克牌;甚至于,它连普通树叶常见的颜色都没有,看上去就像一块亮晶晶的遮光板。但它却能像树叶那样进行光合作用。一片人造叶子被放入3.7升水中,在阳光下迅速地产生了相当于一个发展中国家的家庭一天的能...
A.
造价并不昂贵,而且省去了传统太阳能电池板布线的费用,便于商业推广。
B.
价格低廉,耗能少,稳定性较强。
C.
和普通太阳能电池相比,它的反应速度和强度大大提高了。
D.
容易捕捉氧气和氢气并储存它们,以备在没有阳光时使用。
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【判断题】甲骨文的 “绿”指树叶的颜色吗?( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】(1)云层小含有大量酸离子 (2)安装滤清装置 (3)引起有关部门重视 (4)化工厂浓烟滚滚 (5)树叶大面积枯黄
A.
4-5-3-2-1
B.
4-1-5-3-2
C.
1-3-4-5-2
D.
1-3-2-4-5
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