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【单选题】

5:无论运用什么样的色彩关系,在写生的范围内,都是以观察自然色彩和提取自然色彩给写生者的______,才能超越客观色彩表象而表现出更加生动的主观色彩关系。( )

A.
听觉联想
B.
嗅觉联想
C.
触觉联想
D.
视觉联想
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参考答案:
参考解析:
.
刷刷题刷刷变学霸
举一反三

【单选题】下列是表现出君子比德思想的是()

A.
乐天知命,故不忧
B.
飞檐翘角、如翬斯飞
C.
人化自然制
D.
天命而用之

【单选题】在处理主体与背景色彩关系是,要考虑()。

A.
两者之间的适度对比
B.
两者之间的比例对比
C.
两者之间的明度对比
D.
两者之间的纯度对比

【单选题】军人的迷彩服是对大自然色彩的模仿性创造,这种创造属于( )。

A.
原理性模仿创造
B.
结构性模仿创造
C.
形态性模仿创造
D.
功能性模仿创造

【多选题】生活反应表现出:()

A.
出血
B.
凝血
C.
收缩
D.
栓塞
E.
喷溅

【单选题】不表现出腻苔的病证是( )

A.
痰浊
B.
湿热
C.
食积
D.
阴虚
E.
脾虚湿困

【多选题】以下关于“自然色彩”说法正确的是( )

A.
装饰色彩离不开绚丽多彩的大自然,自然中的色彩美妙而变化无穷,是装饰色彩利用和借鉴的源泉。
B.
并非自然界中所有的自然色彩都适应装饰图案的色彩使用,这就需要我们在自然色彩中观察、寻找、发现、记录美妙的色彩组合。
C.
自然中的一些色彩虽然很美,但不适合直接用在装饰图案中,需要对色彩进行归纳概括,进行一些艺术化的调整和处理,才能适应图案的要求。
D.
归纳自然中的色彩不局限于物象的客观固有色。

【多选题】地表水景自然色彩的成因包括()。

A.
地球万有引力的作用
B.
水体对阳光光波的物理性质
C.
所在地理环境、水生植物的颜色
D.
所含的泥沙、矿物结晶体的颜色
E.
水体在自然界中不断运动

【多选题】自然色彩采集的步骤

A.
收集自然色彩
B.
分析自然色彩的色调、面积、形状
C.
采集其中典型的个体色彩获得色彩组合
D.
收集大师色彩作品色彩
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A.
乐天知命,故不忧
B.
飞檐翘角、如翬斯飞
C.
人化自然制
D.
天命而用之
【单选题】在处理主体与背景色彩关系是,要考虑()。
A.
两者之间的适度对比
B.
两者之间的比例对比
C.
两者之间的明度对比
D.
两者之间的纯度对比
【单选题】军人的迷彩服是对大自然色彩的模仿性创造,这种创造属于( )。
A.
原理性模仿创造
B.
结构性模仿创造
C.
形态性模仿创造
D.
功能性模仿创造
【多选题】生活反应表现出:()
A.
出血
B.
凝血
C.
收缩
D.
栓塞
E.
喷溅
【单选题】阴偏衰时,身体表现出的是?
A.
实寒证
B.
实热证
C.
虚寒证
D.
虚热证
【单选题】不表现出腻苔的病证是( )
A.
痰浊
B.
湿热
C.
食积
D.
阴虚
E.
脾虚湿困
【多选题】以下关于“自然色彩”说法正确的是( )
A.
装饰色彩离不开绚丽多彩的大自然,自然中的色彩美妙而变化无穷,是装饰色彩利用和借鉴的源泉。
B.
并非自然界中所有的自然色彩都适应装饰图案的色彩使用,这就需要我们在自然色彩中观察、寻找、发现、记录美妙的色彩组合。
C.
自然中的一些色彩虽然很美,但不适合直接用在装饰图案中,需要对色彩进行归纳概括,进行一些艺术化的调整和处理,才能适应图案的要求。
D.
归纳自然中的色彩不局限于物象的客观固有色。
【多选题】地表水景自然色彩的成因包括()。
A.
地球万有引力的作用
B.
水体对阳光光波的物理性质
C.
所在地理环境、水生植物的颜色
D.
所含的泥沙、矿物结晶体的颜色
E.
水体在自然界中不断运动
【多选题】自然色彩采集的步骤
A.
收集自然色彩
B.
分析自然色彩的色调、面积、形状
C.
采集其中典型的个体色彩获得色彩组合
D.
收集大师色彩作品色彩