实践活动二:寻找身边的感动 【实践类型】 课外实践( 2学时) 【实践形式】 课外实践 一、教学目的 为积极推动培育和践行社会主义核心价值观,宣传 大学生的 文明行为,大力弘扬人性中的真善美, 营造 崇德向善的 校园 氛围 。 紧扣发现身边 的好人好事或平凡的感动 这一主题,通过以照片形式集中展现 身边的同学或市民 在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、尊师爱友、孝老爱亲等方面的突出表现,挖掘身边好人好事, 突出令人感动的人和事,体现社会生活中的真善美,展现生活的美好、幸福与快乐, 为 社会 发展提供正能量。 二、教学方式及实施步骤 1 、参赛的作品形式为照片或漫画 ,用手机、照相拍摄都可以,也可作者自己创作图画作品(另加 1分)。以身边的感动为主题完成一个作品,不设上限。照片或图画要求清晰,主题鲜明,真实感人。 2 、作品反映的应当是 校园 内 外看到 的最让你感动和温暖的细节,可以是好人好事,也可以是文明和谐风貌等正能量内容,内容要求思想健康、积极向上,能够体现社会主义核心价值观,晒出身边的感动 。 3 、作品必须为原创,可对照片亮度、对比度、色彩饱和度进行微调,但经处理后的照片不能影响真实性。严禁题材内容或图片弄虚作假,谢绝摆拍和艺术摄影的作品,严禁电脑合成。 4 、作品须附拍摄时间、地点、标题及简短文字说明( 1 0 0 字 左右 ),并注明作者姓名、 班级和学号。 5 、 把所拍的照片或所画的作品插入 WORD 文档中,并在图片旁分别附上文字,以 WORD 文本形式 在 4月15日之前上传至平台 。 三、评分标准 本次活动总分共计 5 分,包括:主题内涵( 3 分) + 文字说明( 2 分) 主题内涵: 作品主题紧扣 “身边的感动”,准确表达主题内容、寓意( 2 —— 3 分) 作品基本表达主题内容,有主题相关。( 1 —— 1.9 分) 作品主题不明显,与要求相差甚远。( 0 —— 0.9 分) 文字说明 表述生动,文字优美,很好地反映主题。( 1.5 —— 2 分) 表述较生动,能一定程度反映主题。( 1 —— 1.4 分) 有表述,字数严重不足。( 0 —— 0.9 分)