下载APP
【简答题】
在历史教学中学生进行情感态度与价值观的教育应注意哪些问题? 某教师准备在全市上一节观摩课,课题是《新中国成立》。他的教学设计是在该课的结尾让学生齐唱《我爱你,中国》,并让学生讨论如何努力学习,将来报效祖国。教师在设计意图中这样写道"通过齐唱歌曲《我爱你,中国》,对学生进行爱国主义教育;通过讨论,使学生明确为祖国而学习的信念,并树立远大的志向,对学生进行理想教育。
举报
题目标签:
价值观
爱国主义
报效祖国
相关题库:
初中历史与社会学科知识与教学能力题库
参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【简答题】何谓组织价值观
查看完整题目与答案
【单选题】在社会主义初级阶段,爱国同社会主义紧密结合在一起,要求人们以___为己任,促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。
A.
爱岗敬业
B.
振兴中华
C.
奉献社会
D.
努力奋斗
查看完整题目与答案
【多选题】价值观具有( )特征
A.
历史性
B.
阶级性
C.
民族性
D.
时代性
查看完整题目与答案
【简答题】价值观的形成受到();()
查看完整题目与答案
【多选题】爱国主义的科学内涵( )
A.
爱祖国大好河山
B.
爱祖国灿烂文化
C.
爱自己的骨肉同胞
D.
爱自己的国家
查看完整题目与答案
【单选题】屈原是楚辞的开创者,也是伟大的爱国主义诗人。他爱祖国、爱人民、坚持真理、宁死不屈的民族精神及其“可与日月争光”的巍巍人格千百年来一直激励着中华儿女报效祖国。下列关于爱国主义的认识正确的是 [ ] ①在不同的历史时期,爱国主义有着共同的要求 ②在不同的历史时期,爱国主义有着不同的具体内涵 ③爱国主义是中华民族精神的核心 ④爱国主义是中国各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱
A.
①③④
B.
②③④
C.
①②③④
D.
①②③
查看完整题目与答案
【判断题】爱国主义是贯穿中国历史发展的一条主线,是各族人民共同的精神支柱。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】学术评价中,往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响,所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。事实上,这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的,过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。这段文字意在说明( )。
A.
以量化指标为标准的评价体系备受争议
B.
在进行学术评价时不能过多依赖量化数据
C.
正确的学术评价需要经历很长的历史过程
D.
经得住实践检验的学术评价才是可靠的
查看完整题目与答案
【单选题】( )是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A.
信念
B.
志向
C.
信仰
D.
理想
查看完整题目与答案
【单选题】( )是新时期爱国主义的主题。
A.
反对日本右翼势力
B.
反对美国霸权主义
C.
建设中国特色社会主义
D.
建设现代化国家
查看完整题目与答案