下列哪个成语用来讽刺一些妄想不劳而获或死守狭隘经验不知变通的人（）-刷刷题APP

A.

感知综合障碍

B.

妄想心境

C.

特殊意义妄想

D.

妄想知觉

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【单选题】有明显幻觉妄想的病人,被强迫住院,对住院恐惧,不适应住院环境,强烈思念病人,最有可能出现

A.

暴力行为

B.

自杀

C.

病人出走

D.

噎食

E.

冲动行为

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【多选题】为让幼儿获得多种多样的听觉经验，下列方法可取的有（）。

A.

让幼儿学习用优美的声音唱歌

B.

让幼儿安静下来听风声、雨声等

C.

让幼儿学习操作乐器

D.

带幼儿到郊外参观游览

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【单选题】(2014四川雅安)经验课程的主导价值在于()。

A.

使学生获得关于现实世界的直接经验和真切感受

B.

传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产

C.

使学生获得逻辑严密和条例清晰的文化知识

D.

促进学生认知整体性发展，并形成全面把握和解决问题的视野和方法

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【多选题】钳工在现场实践中，用来鉴别材料常用的经验鉴别法有（ )。

A.

断面鉴别法

B.

硬度鉴别法

C.

密度鉴别法

D.

火花鉴别法

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【单选题】对精神分裂症的诊断有特殊意义的妄想为()。

A.

疑病安想

B.

被害安想

C.

原发性安想

D.

罪恶妄想

E.

嫉妒妄想

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【简答题】结合自己实际工作的经验谈谈法医毒物分析的特点。

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【单选题】下例属于罪恶妄想的表现是

A.

认为自己被别人跟踪

B.

认为自己犯了滔天大罪

C.

认为别人在家里安装了窃听器

D.

认为有人在饭中放了毒要害自己

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【单选题】大于25mm块煤产品带入稀介段的磁性物经验指标为()kg／t。

A.

8

B.

10

C.

12

D.

14

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下列哪个成语用来讽刺一些妄想不劳而获或死守狭隘经验不知变通的人（）

【简答题】教育思想建设需要总结教育经验，但是更需要进行（）创新。

【单选题】个体突然对正常的知觉体验赋予妄想性意义的现象是（）。

【单选题】有明显幻觉妄想的病人,被强迫住院,对住院恐惧,不适应住院环境,强烈思念病人,最有可能出现

【多选题】为让幼儿获得多种多样的听觉经验，下列方法可取的有（）。

【单选题】(2014四川雅安)经验课程的主导价值在于()。

【多选题】钳工在现场实践中，用来鉴别材料常用的经验鉴别法有（ )。

【单选题】对精神分裂症的诊断有特殊意义的妄想为()。

【简答题】结合自己实际工作的经验谈谈法医毒物分析的特点。

【单选题】下例属于罪恶妄想的表现是

【单选题】大于25mm块煤产品带入稀介段的磁性物经验指标为()kg／t。

下列哪个成语用来讽刺一些妄想不劳而获或死守狭隘经验不知变通的人（）

【简答题】教育思想建设需要总结教育经验，但是更需要进行（）创新。

【单选题】个体突然对正常的知觉体验赋予妄想性意义的现象是（）。

【单选题】有明显幻觉妄想的病人,被强迫住院,对住院恐惧,不适应住院环境,强烈思念病人,最有可能出现

【多选题】为让幼儿获得多种多样的听觉经验，下列方法可取的有（ ）。

【单选题】(2014四川雅安)经验课程的主导价值在于()。

【多选题】钳工在现场实践中，用来鉴别材料常用的经验鉴别法有（ )。

【单选题】对精神分裂症的诊断有特殊意义的妄想为()。

【简答题】结合自己实际工作的经验谈谈法医毒物分析的特点。

【单选题】下例属于罪恶妄想的表现是

【单选题】大于25mm块煤产品带入稀介段的磁性物经验指标为()kg／t。

【多选题】为让幼儿获得多种多样的听觉经验，下列方法可取的有（）。