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【多选题】
根据博弈的分类从行为的时间序列性,博弈论可分为()。
A.
静态博弈
B.
合作博弈
C.
非合作博弈
D.
动态博弈
题目标签:
博弈论
时间序列
从行为
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【多选题】可以通过()将一个非平稳时间序列转化为平稳时问序列。
A.
差分平稳过程
B.
趋势平稳过程
C.
W1S
D.
对模型进行对数变换
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【单选题】( )阶段的个体从表面上接受了社会规范,从行为上表现出了遵从性,但是对社会规范仍然没有深刻的认识和理解,具有盲目性和被动性的特点。
A.
社会规范的遵从
B.
社会规范的认同
C.
社会规范的内化
D.
社会规范的升华
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【单选题】从众行为和顺从行为最明显的区别在于( )[1分]
A.
是否自愿
B.
是否有外界压力
C.
外界压力的强弱
D.
步调是否一致
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【单选题】时间序列最基本的速度指标是( )。
A.
发展速度
B.
平均发展速度
C.
增减速度
D.
平均增减速度
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【单选题】违法行为有连续或者继续状态的,其追溯时效从行为()之日起计算。
A.
发现
B.
发生
C.
终了
查看完整题目与答案
【单选题】某中学生小陈上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )
A.
正强化
B.
负强化
C.
惩罚
D.
塑造
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【单选题】从行为效果角度出发,法律行为可以分类为()
A.
积极行为和消极行为
B.
抽象行为和具体行为
C.
单方行为和非单方行为
D.
自为行为和代理行为
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【单选题】博弈论的核心是什么?()
A.
时间
B.
思维
C.
条件
D.
对手
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【多选题】通常从时间序列中消去()所剩结果即为循环波动。
A.
趋势变动
B.
季节变动
C.
不规则变动
D.
循环变动
E.
地区变动
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【单选题】“家燕筑巢”和“飞鸽传书”,从行为获得方式看分别属于
A.
先天性行为、后天学习行为
B.
后天学习行为、先天性行为
C.
先天性行为、先天性行为
D.
后天学习行为、后天学习行为
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【单选题】描述博弈论的三个基本要素是( )。
A.
参与人、策略、支付函数
B.
参与人、信息、支付函数
C.
参与人、行动、支付函数
D.
参与人、时间、支付函数
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【单选题】某中学生小李上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时,就不大可能被提问,于是他后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到()。
A.
正强化
B.
负强化
C.
惩罚
D.
塑造
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【多选题】在对时间序列数据进行分析时,我们常常要做的工作有()
A.
分析数据的真实性
B.
对数据进行简单地变换
C.
判断数据的因果关系
D.
将原始和经过变换的历史数据描绘在坐标图上
E.
对坐标图上的数据进行平移
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【单选题】时间序列中对应于具体时间的指标数值是()。
A.
发展速度
B.
平均发展水平
C.
发展水平
D.
动态平均数
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【多选题】违法行为有()状态的,从行为终了之日起计算。
A.
连续
B.
持续
C.
继续
D.
间隔
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【多选题】从行为主义的观点,对儿童暴怒发作的描述错误的是
A.
是通过学习而产生
B.
最初可能由于遇受挫折而引起
C.
其后,可能由于受到环境中其他人对此事的态度、问题的结局等因素的影响而得以维持
D.
可通过学习模仿获得这种行为
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【判断题】心理测量时,从行为表现到心理状态的推论并不是主观随意的。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“家燕筑巢”和“飞鸽传书”,从行为获得方式看分别属于 ( )
A.
先天性行为、学习行为
B.
学习行为、先天性行为
C.
先天性行为、先天性行为
D.
学习行为、学习行为
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【多选题】散点图与时间序列图的区别有: ()
A.
散点图的点可能较为分散
B.
时间序列图在横轴上时间的取值通常是均分的
C.
散点图中的一个点可能表示了几对相同的数据
D.
时间序列图中的一个点只对应原数据中的一对数据
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【单选题】几乎不使用数 学的博弈论专家是( )。
A.
泽尔腾
B.
谢林
C.
海萨尼
D.
奥曼
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相关题目:
【多选题】可以通过()将一个非平稳时间序列转化为平稳时问序列。
A.
差分平稳过程
B.
趋势平稳过程
C.
W1S
D.
对模型进行对数变换
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【单选题】( )阶段的个体从表面上接受了社会规范,从行为上表现出了遵从性,但是对社会规范仍然没有深刻的认识和理解,具有盲目性和被动性的特点。
A.
社会规范的遵从
B.
社会规范的认同
C.
社会规范的内化
D.
社会规范的升华
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【单选题】从众行为和顺从行为最明显的区别在于( )[1分]
A.
是否自愿
B.
是否有外界压力
C.
外界压力的强弱
D.
步调是否一致
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【单选题】时间序列最基本的速度指标是( )。
A.
发展速度
B.
平均发展速度
C.
增减速度
D.
平均增减速度
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【单选题】违法行为有连续或者继续状态的,其追溯时效从行为()之日起计算。
A.
发现
B.
发生
C.
终了
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【单选题】某中学生小陈上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )
A.
正强化
B.
负强化
C.
惩罚
D.
塑造
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【单选题】从行为效果角度出发,法律行为可以分类为()
A.
积极行为和消极行为
B.
抽象行为和具体行为
C.
单方行为和非单方行为
D.
自为行为和代理行为
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【单选题】博弈论的核心是什么?()
A.
时间
B.
思维
C.
条件
D.
对手
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【多选题】通常从时间序列中消去()所剩结果即为循环波动。
A.
趋势变动
B.
季节变动
C.
不规则变动
D.
循环变动
E.
地区变动
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【单选题】“家燕筑巢”和“飞鸽传书”,从行为获得方式看分别属于
A.
先天性行为、后天学习行为
B.
后天学习行为、先天性行为
C.
先天性行为、先天性行为
D.
后天学习行为、后天学习行为
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【单选题】描述博弈论的三个基本要素是( )。
A.
参与人、策略、支付函数
B.
参与人、信息、支付函数
C.
参与人、行动、支付函数
D.
参与人、时间、支付函数
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【单选题】某中学生小李上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时,就不大可能被提问,于是他后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到()。
A.
正强化
B.
负强化
C.
惩罚
D.
塑造
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【多选题】在对时间序列数据进行分析时,我们常常要做的工作有()
A.
分析数据的真实性
B.
对数据进行简单地变换
C.
判断数据的因果关系
D.
将原始和经过变换的历史数据描绘在坐标图上
E.
对坐标图上的数据进行平移
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【单选题】时间序列中对应于具体时间的指标数值是()。
A.
发展速度
B.
平均发展水平
C.
发展水平
D.
动态平均数
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【多选题】违法行为有()状态的,从行为终了之日起计算。
A.
连续
B.
持续
C.
继续
D.
间隔
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【多选题】从行为主义的观点,对儿童暴怒发作的描述错误的是
A.
是通过学习而产生
B.
最初可能由于遇受挫折而引起
C.
其后,可能由于受到环境中其他人对此事的态度、问题的结局等因素的影响而得以维持
D.
可通过学习模仿获得这种行为
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【判断题】心理测量时,从行为表现到心理状态的推论并不是主观随意的。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“家燕筑巢”和“飞鸽传书”,从行为获得方式看分别属于 ( )
A.
先天性行为、学习行为
B.
学习行为、先天性行为
C.
先天性行为、先天性行为
D.
学习行为、学习行为
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【多选题】散点图与时间序列图的区别有: ()
A.
散点图的点可能较为分散
B.
时间序列图在横轴上时间的取值通常是均分的
C.
散点图中的一个点可能表示了几对相同的数据
D.
时间序列图中的一个点只对应原数据中的一对数据
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【单选题】几乎不使用数 学的博弈论专家是( )。
A.
泽尔腾
B.
谢林
C.
海萨尼
D.
奥曼
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