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【单选题】

中国历史上基本保持了一种“多元文化”的状态。唐代以后,我们有儒、道、佛“三教并立”。当儒家越来越沦为“官方哲学”的时候,域外传人的佛教、民间复兴的道家和道教不断济儒家之穷,用鲜活的思想滋润和更新儒家,把它拉回到一种“修身养性”、“实事求是”的个人学说。明清以来,怀有自由思想的儒家学者,如朱熹、王阳明、徐光启、顾炎武、黄宗羲、王夫之、戴震、章太炎都或明或暗地采纳了佛教、道教思想精华,甚至还采纳了法国耶稣会士带来的欧洲天文学学说,用以改造儒家。因此,今天我们谈论“科学发展”和“和谐社会”的时候,更需要重视“文化多样性”。

文段意在强调的是:

A.
儒家吸收佛、道文化,改变了“官方哲学”的形象
B.
朱熹、王阳明等采纳了欧洲学说改造儒家思想
C.
我们应重视和促进文化的多样性
D.
儒学的长盛不衰缘于它的与时俱进
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参考答案:
参考解析:
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举一反三

【单选题】在制约科学发展的各种社会因素中()

A.
政治上的民主或专制
B.
社会制度的先进或落后
C.
物质生产力发展水平的高低
D.
哲学指导思想的正确或错误

【多选题】建设和谐社会的公平正义是指( )。

A.
各方面利益关系得到妥善协调
B.
各种矛盾得到正确处理
C.
贫富差距得到大幅度缩小
D.
公平正义得到维护和实现

【多选题】坚持科学发展必须加快转变经济发展方式。如何转变经济发展方式( )。

A.
主攻方向:经济结构战略性调整
B.
重要支撑:科技进步和创新
C.
出发点和落脚点:保障和改善民生
D.
着力点:建设资源节约型、环境友好型社会
E.
强大动力:改革开放

【单选题】要实现科学发展,必须把科学发展观转化为()。

A.
推动科学发展的坚强意志
B.
谋划科学发展的正确思路
C.
领导科学发展的实际本领
D.
促进科学发展的政策措施