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【单选题】
阅读《祖父的园子》教学实录的片段，按要求答题。
师：下面来检查昨天学的几个字。我听说班里好多同学字写得很好。我想请4位同学上来默写。
(请4人到黑板前，每人默写一个字：帽、瞎、抛、韭)
师：我很欣赏这个字(给“瞎”字加了一个圈儿)，“抛”字写得更好，“韭”也不错(边说边画圈儿)，“帽”字写错了吧?
生：错了。
师：好，请你来重写一个。(学生板书)
师：字写得真好啊。大家注意“帽”(师板书)上面部分再宽一点，里面的两横谁都不靠。知道这个字念什么吗?
生：日(yuē)。
师：不是“日”，也不是“日”，因为这两横是不靠的。这个字念同(mào)，“同”字是象形字(画帽子)；后来加个“目”，因为帽子戴在眼睛上面，成了会意字；后来为什么加“巾字旁’，呢?古人扎头巾，最早“帽”专指头上的头巾，再后来一演变，所有的帽子都用这个字来表示了。这个字有意思吧?每一个汉字都是一个故事。不仅“帽”字这样写，还有我们学过的课文《少年王冕》的“冕”字，上面写成“同”，“冕”就是帽子的意思，“卫冕冠军”，也是这个“冕”。
对上述内容的相关分析，正确的是()。
A.
通过考证字源渗透了汉字的文化意蕴
B.
检查学生默写意在强调汉字的综合运用
C.
大量讲解构字法知识符合识字教学建议
D.
讲解“帽”字时举出的例子不够恰当
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以下程序片段的运行结果是 。 int a=1; if (a++>1) printf( ” %d\n ” , a); else printf( ” %d\n ” , a--);
A.
0
B.
1
C.
2
D.
3
【单选题】在秩相关分析中，下列描述不正确的是()
A.
适用于不满足双变量正态分布资料
B.
等级资料的相关分析
C.
分布资料不明
D.
四格表资料的关联性分析
E.
秩相关系数的解释与简单相关系数类似
【单选题】从键盘输入一个字符串，找到其中最大的那个元素，并在该元素的后面插入字符串“（max）”。例如：输入字符串“MyFriend”，输出字符串“My（max）Friend”。按要求在空白处填写适当的表达式或语句，使程序完整并符合题目要求。#include#defineN40intmain(){charstr[N],i,j=0,iMax,max,count;charinsertStr[5]={'(','m...
A.
第1处：iMax=i 第2处：str[i+5]=str[i] 第3处：str[count+5]='\0'
B.
第1处：iMax='\0' 第2处：str[i]='\0' 第3处：str[count+5]='\0'
C.
第1处：iMax='\0' 第2处：str[i+5]=str[i] 第3处：str[i+5]='\0'
D.
第1处：iMax=i 第2处：str[i+5]= '\0' 第3处：str[i+5]='\0'
【单选题】使用string.h库操纵字符串时，将两个字符串连接成一个字符串的函数是( )
A.
strlen( )
B.
strcap( )
C.
strcat( )
D.
strcmp( )
【单选题】直线相关分析是为了()。
A.
研究两组变量间的关系
B.
研究双变量间的直线依存变化关系
C.
研究两组双变量间的差别
D.
研究双变量间的直线相关关系
E.
研究双变量间的直线关系
【单选题】下面哪个代码片段是错误的?( )
A.
package mypackage; public class Rectangel {//doing something...}
B.
import java.io.*; package mypackage; public class Rectangel {//doing something...
C.
import java.io.*; class Circle{//doing something} public class Rectangel {//doing something ...}
D.
import java.awt.*; import java.io.*;package mypackage; public class Rectangel {// doing something...}