下载APP
举一反三
【单选题】据有关调查，我国中学阶段青少年学生出现苦闷情绪时，除了“闷在心里，不与别人说的学生之外，向伙伴求助者最多，占32%;向父母求助者次之，占13%;向教师求助者最少，只占4%,从这一数据可以看出学生同辈群体对青少年学生的心理健康具有( )
A.
保护功能
B.
缓冲作用
C.
引导作用
D.
发展功能
【判断题】残疾人作为特殊的弱势群体，更需要广泛的社会支持，健全的社会支持网络对于残疾人身心功能的康复、正常生活的建立、自立能力的提升以及正常社会活动的参与，甚至自我价值的实现具有重要的意义。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】聚酰胺吸附层析法可用于（）
A.
分离黄酮类混合物
B.
除去中药水煎剂中的大分子
C.
分离纯化酸水提取液中的生物碱
D.
分离酸性不同蒽醌类苷元
E.
分离后生物碱的纯度检查
【单选题】下列与环磷酰胺性质不相符的说法是
A.
为白色结晶或白色结晶粉末，失去结晶水后可液化
B.
水溶液不稳定，遇热更易分解
C.
在体外无活性，进入体内直接起效
D.
在肝脏内活化
E.
主要用于恶性淋巴瘤、急性淋巴细胞白血病、多发性骨髓瘤、肺癌等
相关题目：
【单选题】据有关调查，我国中学阶段青少年学生出现苦闷情绪时，除了“闷在心里，不与别人说的学生之外，向伙伴求助者最多，占32%;向父母求助者次之，占13%;向教师求助者最少，只占4%,从这一数据可以看出学生同辈群体对青少年学生的心理健康具有( )
A.
保护功能
B.
缓冲作用
C.
引导作用
D.
发展功能
【单选题】下列不可以被β-内酰胺水解的是
A.
青霉素一代头孢菌素
B.
青霉素二代头孢菌素
C.
青霉素三代头孢菌素
D.
头霉菌素
E.
氨曲南
【单选题】预防环磷酰胺引起出血性膀胱炎的是
A.
维生素B12
B.
叶酸
C.
甲酰四氢叶酸钙
D.
巯乙磺酸钠
【判断题】招聘中通知目标群体，可以采用打广告、找猎头或员工推荐的方法。（）
A.
正确
B.
错误
【多选题】聚酰胺吸附色谱法适用于分离
A.
蒽醌
B.
黄酮
C.
多糖
D.
鞣质
E.
皂苷
【单选题】下列性质与环磷酰胺不相符的是
A.
结构中含有双β－氯乙基胺基
B.
属于杂环氮芥
C.
具茚三酮鉴别反应
D.
水溶液不稳定，遇热易分解
E.
属于前药
【判断题】环磷酰胺结构中含有双β-氯乙基氨基
A.
正确
B.
错误
【多选题】综合性教学的学段目标既具有( )又具有( ),对学生群体或个体的要求,都比较明确而宽松。
A.
可行性
B.
可变性
C.
规律性
D.
传统性
【单选题】被蜜蜂群体攻击时，正确的做法是（）
A.
用手保护头面部
B.
趴在地下不动
C.
下蹲后退
D.
不要拍打或驱赶
E.
以上都对
【单选题】聚酰胺吸附层析法可用于（）
A.
分离黄酮类混合物
B.
除去中药水煎剂中的大分子
C.
分离纯化酸水提取液中的生物碱
D.
分离酸性不同蒽醌类苷元
E.
分离后生物碱的纯度检查
【多选题】关于 丙烯酰胺说法正确的有
A.
油炸食品中含量较高
B.
是一类小分子化合物
C.
加热条件下还原糖和游离氨基酸反应会生成丙烯酰胺
D.
是潜致癌化合物
【单选题】下列与环磷酰胺性质不相符的说法是
A.
为白色结晶或白色结晶粉末，失去结晶水后可液化
B.
水溶液不稳定，遇热更易分解
C.
在体外无活性，进入体内直接起效
D.
在肝脏内活化
E.
主要用于恶性淋巴瘤、急性淋巴细胞白血病、多发性骨髓瘤、肺癌等
【多选题】群体内改良的方法有哪些（）？
A.
混合选择法
B.
改良穗行选择法
C.
自交后代选择法
D.
半同胞轮回选择
E.
全同胞轮回选择
【单选题】含有双磺酰胺结构的药物是（）.
A.
桂利嗪
B.
氢氯噻嗪
C.
呋塞米
D.
依他尼酸
E.
螺内酯
【单选题】α-苯丙酰胺与Br 2 /NaOH反应,产物为:
A.
N-溴代α-苯丙酰胺
B.
α-苯基丙胺
C.
N-溴α-苯乙酰胺
D.
α-苯基乙胺
【判断题】儿童不属于丙烯酰胺的高摄入量群体。()
A.
正确
B.
错误