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【简答题】

心理学家经过调查发现,某班级的学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间满足函数关系:y=-0.1x2+2.6x+43(0≤x≤30).其中,y值越大,表示接受能力越强.
(1)第10分钟时,学生的接受能力是多少?
(2)第几分时,学生的接受能力最强?
(3)x在什么范围内,学生的接受能力逐步增强?

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参考答案:
参考解析:
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举一反三

【单选题】下列两个变量之间不存在函数关系的是 ( )

A.
圆的面积与圆的周长之间的关系
B.
一天的气温与时间之间的关系
C.
一个正数的平方根与这个正数之间的关系
D.
速度一定,汽车行驶的路程与行驶时间的关系

【单选题】不能用确定函数关系描述的信号是( )。

A.
准周期信号
B.
瞬变信号
C.
随机信号
D.
复杂周期信号

【单选题】根据美国心理学家奥苏泊尔的观点,“背乘法口诀”属于()

A.
有意义的接受学习
B.
有意义的发现学习
C.
机械的接受学习
D.
机械的发现学习

【多选题】下面属于保税港区业务范围的是( )。

A.
对外贸易,包括国际转口贸易
B.
研发、加工、制造
C.
存储进出口货物和其他未办结海关手续的货物
D.
检测和售后服务维修