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【判断题】
坐井观天;盲人摸象;头痛医头,脚痛医脚;只见树木,不见森林
A.
正确
B.
错误
题目标签:
头痛医头
脚痛医脚
坐井观天
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】'头痛医头,脚痛医脚'的管理方法违背了()
A.
系统原理
B.
能级原理
C.
动力原理
D.
反馈原理
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【单选题】“头痛医头,脚痛医脚”这句话( )
A.
包含了矛盾特殊性原理
B.
体现了具体问题具体分析原则
C.
揭示了形而上学的孤立的观点
D.
反映了事物联系的具体性
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【多选题】要从____和____出发,____、____,防止头痛医头、脚痛医脚。
A.
生态系统整体性
B.
流域系统性
C.
追根溯源
D.
系统治疗
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【简答题】【名词解释】坐井观天
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【简答题】如下图,枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”,青蛙通过井口观察范围正确的是( )
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【单选题】坐井观天
A.
表示含义深远,耐人寻味 。
B.
人们常用这个成语来比喻前程远大,拥有美好的未来,所以现在我们常常用在祝福类话语中。
C.
比喻眼界狭窄,见识有限。
D.
形容文字精炼或书法作品昂贵 。
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【填空题】寓言“坐井观天”中坐在井中的是()。
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【单选题】“头痛医头,脚痛医脚。”这句话体现了()
A.
矛盾的特殊性
B.
矛盾的普遍性
C.
片面的观点
D.
具体问题具体分析的原则
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【单选题】坐井观天 对于( )相当于( )对于 风声鹤唳
A.
丧家之犬:盲人摸象
B.
草木皆兵:目光短浅
C.
管中窥豹:杯弓蛇影
D.
所向披靡:一叶障目
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【简答题】如图所示,作出“坐井观天”中青蛙S的观察范围
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【简答题】头痛医头,脚痛医脚 (打一成语)
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【多选题】传说中的金时期宋和宋钦宗被囚禁在五国城在“坐井观天”,事实上()。
A.
就是被丢弃在枯井里
B.
是被囚禁在一处狭窄的四合院里
C.
“坐井观天”是形容四合院之狭窄,上方可见的天空犹如南方人家用于透光的“天井”
D.
宋和宋钦宗“坐井观天”的遗址就位于我省的依兰
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【单选题】“坐井观天”“盲人摸象”“头痛医头,脚痛医脚”属于( )的观点。
A.
唯物主义
B.
事物是相互联系的
C.
唯物辩证法
D.
形而上学
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【单选题】坐井观天:短浅
A.
理屈词穷:谦虚
B.
一朝一夕:长久
C.
执迷不悟:执著
D.
固步自封:保守
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【单选题】坐井观天:短浅
A.
理屈词穷:谦虚
B.
一朝一夕:长久
C.
执迷不悟: 执著
D.
固步自封: 保守
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【判断题】在临床诊断中不可以出现“头痛医头、脚痛医脚”的作风。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】学习了《坐井观天》一课,学生学会写“信、抬、蛙、参”生字,理解并熟记“无边无际、坐井观天”等词。按照三维目标的要求,这主要促成的教学目标是()
A.
知识与技能
B.
过程与方法
C.
认知与实践
D.
情感态度与价值观
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【判断题】坐井观天,所见甚小是由于光的反射形成的。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】寓言“坐井观天”中坐在井中的是什么动物?
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【单选题】俗话说“坐井观天,所见甚小”,能解释这一现象的是( )
A.
光的直线传播
B.
光的反射
C.
光的折射
D.
光的色散
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A.
包含了矛盾特殊性原理
B.
体现了具体问题具体分析原则
C.
揭示了形而上学的孤立的观点
D.
反映了事物联系的具体性
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A.
生态系统整体性
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流域系统性
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追根溯源
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A.
表示含义深远,耐人寻味 。
B.
人们常用这个成语来比喻前程远大,拥有美好的未来,所以现在我们常常用在祝福类话语中。
C.
比喻眼界狭窄,见识有限。
D.
形容文字精炼或书法作品昂贵 。
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A.
矛盾的特殊性
B.
矛盾的普遍性
C.
片面的观点
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具体问题具体分析的原则
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A.
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所向披靡:一叶障目
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A.
就是被丢弃在枯井里
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是被囚禁在一处狭窄的四合院里
C.
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D.
宋和宋钦宗“坐井观天”的遗址就位于我省的依兰
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C.
唯物辩证法
D.
形而上学
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【单选题】坐井观天:短浅
A.
理屈词穷:谦虚
B.
一朝一夕:长久
C.
执迷不悟:执著
D.
固步自封:保守
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B.
一朝一夕:长久
C.
执迷不悟: 执著
D.
固步自封: 保守
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A.
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B.
错误
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A.
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B.
过程与方法
C.
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】俗话说“坐井观天,所见甚小”,能解释这一现象的是( )
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光的直线传播
B.
光的反射
C.
光的折射
D.
光的色散
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