提示：该患儿体格检查未见明显异常。精神检查合作，交流尚可，入病室后多动不宁，医生与家长谈话时经常插嘴，承认总是坐不住，上课总是想搞点小动作，情绪反应良好，未引出幻觉及妄想，智力检查未见异常，儿童行为量表提示异常。据以上病史材料，该患儿的诊断为A、儿童品行障碍
B、抽动障碍
C、儿童孤独症
D、儿童情绪障碍
E、注意缺陷与多动障碍
F、精神发育迟滞
美国精神障碍分类系统第四版将该病分为哪些类型A、注意缺陷型
B、冲动多动型
C、混合型
D、未分型
E、残留型
F、慢性型
对于该患者可以采取下列哪些治疗A、行为治疗
B、认知疗法
C、系统脱敏治疗
D、特殊教育治疗
E、哌甲酯应用
F、冲击治疗
G、暗示治疗
关于哌甲酯的应用注意事项包括A、下午4点以后禁止使用
B、仅限于6岁以上患者使用
C、要坚持服药不能间断
D、每周六、日及节假日可停用
E、为皿类精神药品
F、没有明显的不良反应