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举一反三
【单选题】儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读作“八口”，这说明儿童______。
A.
感知能力不成熟
B.
注意能力不健全
C.
记忆能力不深刻
D.
思维能力有欠缺
【多选题】社会主义初级阶段确立公有制为主体多种所有制经济共同发展的所有制结构，是由下列条件决定的( )。
A.
我国是社会主义国家
B.
初级阶段生产力的现实状况
C.
一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务
D.
商品经济和市场经济的发展，客观上要求实行以公有制为主体
【多选题】下面关于总体小康与全面小康的说法正确的是 ( )
A.
总体小康是低水平的小康，全面小康是较高水平的小康
B.
总体小康偏重物质消费，全面小康除注重物质生活提高外，还强调实现社会全面进步
C.
总体小康是发展不平衡的小康，全面小康将缩小工农、城乡、地区的差距
D.
总体小康只是城市的，全面小康还包括农村
【单选题】总体小康与全面小康的根本区别在于( )
A.
人们的衣食住行条件不同
B.
人们的思想道德素质和科学文化素质高低不同
C.
社会的经济、政治、文化发展水平不同
D.
生态环境的好坏不同
相关题目：
【多选题】下列关于我国已达到的总体小康的叙述，正确的是
A.
是全面建设小康的初级阶段
B.
是低水平的小康
C.
是发展很不平衡的小康
D.
是不全面的小康
【单选题】教育技术发展的初级阶段是( )
A.
19世纪末、20世纪初
B.
1918-1942
C.
二战时期
D.
1945-195
【单选题】儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读作“八口”，这说明儿童______。
A.
感知能力不成熟
B.
注意能力不健全
C.
记忆能力不深刻
D.
思维能力有欠缺
【判断题】全面小康就是总体小康
A.
正确
B.
错误
【判断题】污垢可以认为是“脏”的初级阶段。
A.
正确
B.
错误
【判断题】全面小康和总体小康不一样。
A.
正确
B.
错误
【多选题】社会主义初级阶段确立公有制为主体多种所有制经济共同发展的所有制结构，是由下列条件决定的( )。
A.
我国是社会主义国家
B.
初级阶段生产力的现实状况
C.
一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务
D.
商品经济和市场经济的发展，客观上要求实行以公有制为主体
【单选题】在社会主义初级阶段，个人收入分配中属于按生产要素分配的是（）
A.
按劳分配
B.
个体劳动收入
C.
福利性分配
D.
按资金分配
【多选题】我国当前实现的总体小康的特点是（）
A.
低水平
B.
不全面
C.
发展很不平衡
D.
高水平
E.
多层次
【判断题】现代教育技术应用的初级阶段是以认知主义学习理论作为理论基础的。()
A.
正确
B.
错误
【多选题】下面关于总体小康与全面小康的说法正确的是 ( )
A.
总体小康是低水平的小康，全面小康是较高水平的小康
B.
总体小康偏重物质消费，全面小康除注重物质生活提高外，还强调实现社会全面进步
C.
总体小康是发展不平衡的小康，全面小康将缩小工农、城乡、地区的差距
D.
总体小康只是城市的，全面小康还包括农村
【单选题】“总体小康”的特点包括（）。
A.
低水平
B.
不全面
C.
不平衡
D.
以上都对
【多选题】社会主义初级阶段的按劳分配受到下列哪些因素的制约（）。
A.
个别劳动必须转化为社会劳动
B.
市场机制
C.
商品供求关系
D.
价格的变动
E.
企业的经济效益
【单选题】总体小康与全面小康的根本区别在于( )
A.
人们的衣食住行条件不同
B.
人们的思想道德素质和科学文化素质高低不同
C.
社会的经济、政治、文化发展水平不同
D.
生态环境的好坏不同
【多选题】总体小康的特点( )。
A.
收入 平均分配
B.
不全面
C.
发展 不平衡
D.
低水平
【单选题】教育技术发展的初级阶段是()
A.
1945一-1955
B.
19世纪末、20世纪初
C.
二战时期
D.
1918--1942