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举一反三
相关题目：
【单选题】大声で笑っている( )、いきなり先生が入ってこられた。
A.
ところに
B.
ときに
C.
時期に
D.
うちに
【单选题】学生「( )ありがとうございました」 先生「いいえ、どういたしまして」
A.
どうも
B.
どうぞ
C.
いくら
D.
もしもし
【多选题】这次主题教育不划阶段、不分环节，把（ ）等贯通起来，有机融合、一进。
A.
理论学习
B.
调查研究
C.
推动发展
D.
检视整改
【判断题】若某配合的Xmax=+20μm，Tf=30μm，则该配合一定是过渡配合。
A.
正确
B.
错误
【单选题】吐蕃的政教合一始于：（）
A.
唐
B.
宋
C.
元
D.
清
【单选题】对于任何给定的价格——数量组合，一个垄断者的边际收益必定()
A.
是负数
B.
是正数
C.
低于价格
D.
高于价格
【判断题】贵神的具体内涵是“知行合一,协力争先”。 ( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】問（4） 帰国のあいさつ________おみやげを持って先生のお宅を訪問した。
A.
がらみに
B.
かたがた
C.
かねて
D.
がために
【单选题】先生が日本語の試験について話しています。試験はいつですか。
A.
月曜日です。
B.
火曜日です。
C.
水曜日です。
D.
木曜日です。
【判断题】“天人合一”思想具有浓厚的人文主义内核。
A.
错
B.
对
【单选题】知行合一的提出者是：（）
A.
孔子
B.
王阳明
C.
朱熹
D.
孟子
【多选题】下列符合一般寿眉品质特征的选项有（）
A.
香气嫩香高长
B.
滋味鲜醇、甘爽
C.
汤色浅亮
D.
汤色橙黄或深黄
E.
叶底较粗，有摊张
【单选题】先生にもう一度説明して（ ）
A.
あげます
B.
くれます
C.
もらいます
D.
あります
【单选题】授業中私語をするのは、先生()失礼です。
A.
にとって
B.
につれ
C.
に対して
D.
に従って
【单选题】“天人合一”论的提出者是（）
A.
朱熹
B.
张载
C.
王阳明
D.
王夫之
【单选题】如何做到严以修身？最根本就是坚持（），做到知行合一。
A.
理论联系实际
B.
深入人民群众
C.
认真读书学习
D.
加强党性修养
【单选题】中华文明历来强调天人合一、( )。
A.
尊重法律
B.
尊重人才
C.
尊重自然
D.
尊重一切