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【判断题】

17世纪的杜威十分注重儿童的德行教育,比如:节制、整洁、礼节、尊敬长辈、诚实、不损害他人、不嫉妒、落落大方和爱劳动。

A.
正确
B.
错误
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参考答案:
参考解析:
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举一反三

【单选题】杜威属于( )心理学派。

A.
构造主义
B.
行为主义
C.
格式塔
D.
机能主义

【多选题】小学儿童的道德行为习惯( )

A.
是与一定的道德需要、道德倾向相联系的自动化的行为动作
B.
发展水平呈马鞍形
C.
小学阶段是培养儿童道德行为习惯的最佳期
D.
中年级儿童的道德行为已具有一定的自觉性和稳定性

【多选题】下列哪些属于企业的不道德行为()。

A.
贿赂
B.
胁迫
C.
欺骗性信息
D.
偷窃
E.
不公平歧视

【多选题】以下属于杜威的教育观点的是()

A.
教育即生活
B.
社会即学校
C.
教育即生长
D.
从做中学

【单选题】道德行为的形成不包括()。

A.
道德意志的锻炼
B.
道德行为方式的掌握
C.
道德意识的养成
D.
道德行为习惯的养成

【多选题】道德行为包括( )。

A.
道德行为技能
B.
道德行为习惯
C.
道德行为认知
D.
道德行为情感
E.
道德行为体验

【多选题】属于杜威的教育观点( )

A.
教育即生活
B.
教育即生长
C.
学校即社会
D.
从做中学
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【单选题】杜威属于( )心理学派。
A.
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B.
行为主义
C.
格式塔
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【多选题】小学儿童的道德行为习惯( )
A.
是与一定的道德需要、道德倾向相联系的自动化的行为动作
B.
发展水平呈马鞍形
C.
小学阶段是培养儿童道德行为习惯的最佳期
D.
中年级儿童的道德行为已具有一定的自觉性和稳定性
【多选题】下列哪些属于企业的不道德行为()。
A.
贿赂
B.
胁迫
C.
欺骗性信息
D.
偷窃
E.
不公平歧视
【多选题】以下属于杜威的教育观点的是()
A.
教育即生活
B.
社会即学校
C.
教育即生长
D.
从做中学
【单选题】道德行为的形成不包括()。
A.
道德意志的锻炼
B.
道德行为方式的掌握
C.
道德意识的养成
D.
道德行为习惯的养成
【多选题】道德行为包括( )。
A.
道德行为技能
B.
道德行为习惯
C.
道德行为认知
D.
道德行为情感
E.
道德行为体验
【多选题】属于杜威的教育观点( )
A.
教育即生活
B.
教育即生长
C.
学校即社会
D.
从做中学
【多选题】个人品德不是()道德行为现象
A.
必然的
B.
长久的
C.
偶然的
D.
短暂的