《戴震难师》 先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子，曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。”1．解释下列划线词。 ①就傅读书（ ） ②盖聪明蕴蓄者久矣（ ） ③然则朱文公何以知然（ ）2．下列划线字意思相同的一组是 [ ] A．乃取一葫芦置于地 生是年乃能言 B．先生是年乃能言 不知木兰是女郎 C．有友某以千金寄之 又何以知为曾子之意D．何以知为孔子之言 春冬之时 3．阅读文言文，要注意古今词语的变化。文中有一些词语与下面现在词语的意思相当，请找出来填在相应的括号内。①字（ ） ②停止（ ） ③到（ ） ④学生（ ） ⑤距离（ ） ⑥这是（ ） 4．下列画线词语古今含义相同的一项是 [ ] A．盖聪明蕴蓄者久矣 B．周朝、宋朝相去几何时矣 C．曰：“几二千年矣” D．此非常儿也 5．把下面句子译成白话文。 师无以应，曰：“此非常儿也。” ____________________________________________________________________6．文中形容戴震惊人记忆力的一个词语是：___________________。7．戴震在十岁时就被老师称为“非常儿”的原因是什么？你读后有何感想？ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________