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【单选题】
GB/T 11457-2006《信息技术 软件工程术语》规定了配置管理的三种基线,它们是( )
A.
趋势基线、测试基线和原始基线
B.
功能基线、分配基线和产品基线
C.
产品基线、分配基线和测试基线
D.
产品基线、原始基线和测试基线
题目标签:
软件工程
信息技术
配置管理
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】软件工程的出现是由于()
A.
程序设计方法学的影响
B.
软件产业化的需要
C.
软件危机的出现
D.
计算机的发展
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【简答题】[名词解释] 信息技术增长率悖论
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【简答题】信息技术课程的基本理念是什么?
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【判断题】MIS不是信息技术的应用。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】软件工程的出现是由于()。
A.
程序设计方法的影响
B.
软件产业化的需要
C.
软件危机的出现
D.
计算机技术的发展
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【单选题】下列地理信息技术运用恰当的是[ ]
A.
110指挥中心确定警车的位置—RS
B.
太湖蓝藻的范围—RS
C.
台风中心的位置—GIS
D.
小麦产量的估算—GPS
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【单选题】下列选项中不属于软件工程3个要素的是( )。
A.
工具
B.
过程
C.
方法
D.
环境
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【单选题】软件工程的三个要素是( )。
A.
技术、方法和工具
B.
方法、对象和类
C.
方法、工具和过程
D.
过程、模型和方法
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【单选题】TMN的配置管理主要实施()。
A.
增加网元
B.
减少网元
C.
对网元的控制、识别和数据交换
D.
配置板件
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【单选题】在软件工程的设计阶段中,有 3 种常用的设计方法:结构化设计( SD )方法、 Jackson 方法和 Parnas 方法。 SD方法侧重( )。
A.
使用对象、类和继承
B.
由数据结构导出模块结构
C.
模块要相对独立,且功能单一,使块间联系弱,块内联系强
D.
将引起变化的因素隐藏在模块内部,使这些因素变化时的影响范围受到限制
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【单选题】下列不属于软件工程3个要素的是 ____ 。
A.
工具
B.
过程
C.
方法
D.
环境
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【单选题】信息技术与课程整合的根本目标是()。
A.
提高学生的信息素养
B.
充实和拓展课程的学习内容
C.
提高师生使用信息技术的能力
D.
培养学生解决问题的能力
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【单选题】软件工程开发的可行性研究是决定软件项目是否继续开发的关键,而可行性研究的结论主要相关于( )。
A.
软件系统目标
B.
软件的性能
C.
软件的功能
D.
软件的机构属性
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【简答题】简述小学信息技术课程的性质和价值。
查看完整题目与答案
【简答题】软件工程开发的可行性研究是决定软件项目是否继续开发的关键,而可行性研究的结论主要是关于______。
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【判断题】信息技术的应用就是信息化。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】软件工程的目标是
A.
提高开发质量
B.
缩短开发周期
C.
确保功能正确性
D.
降低开发成本
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【简答题】计算机辅助软件工程
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【单选题】下列不属于软件工程三个要素的是( )。
A.
工具
B.
过程
C.
方法
D.
环境
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【单选题】第三次信息技术革命指的是()。
A.
互联网
B.
物联网
C.
智慧地球
D.
感知中国
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正确
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A.
110指挥中心确定警车的位置—RS
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太湖蓝藻的范围—RS
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台风中心的位置—GIS
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小麦产量的估算—GPS
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A.
工具
B.
过程
C.
方法
D.
环境
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方法、对象和类
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方法、工具和过程
D.
过程、模型和方法
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增加网元
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减少网元
C.
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A.
使用对象、类和继承
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由数据结构导出模块结构
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模块要相对独立,且功能单一,使块间联系弱,块内联系强
D.
将引起变化的因素隐藏在模块内部,使这些因素变化时的影响范围受到限制
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A.
工具
B.
过程
C.
方法
D.
环境
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A.
提高学生的信息素养
B.
充实和拓展课程的学习内容
C.
提高师生使用信息技术的能力
D.
培养学生解决问题的能力
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A.
软件系统目标
B.
软件的性能
C.
软件的功能
D.
软件的机构属性
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错误
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提高开发质量
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缩短开发周期
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确保功能正确性
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降低开发成本
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工具
B.
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C.
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B.
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