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【简答题】

子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。”（《论语•子路》）为什么说这段文字虽然很短，但却指出了治国的三大步骤？

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题目标签：既富矣子适卫又何加焉
参考答案：
参考解析：
.
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举一反三

【判断题】“子适卫,冉有仆。子曰:‘庶矣哉!’冉有曰:‘既庶矣,又何加焉?’曰:‘富之。’曰:‘既富矣,又何加焉?’曰:‘教之。’”出自《论语》。 ( √ )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】曰:“既富矣，又何加焉？”
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【单选题】冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”子曰（）
A.
教之
B.
富之
C.
养之
D.
治之
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【简答题】翻译：子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之”。
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【单选题】子适卫，冉有仆。此处“仆”的正确理解是
A.
仆人
B.
做仆人
C.
跟从
D.
给人驾车
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【单选题】“子适卫，冉有仆。子日：‘庶矣哉’。冉有曰：‘既庶矣，又何加焉’曰：‘富之。曰：‘既富矣，又何加焉’曰：‘教之。’”这段话最主要反映的是
A.
教育与经济的关系
B.
教育与政治的关系
C.
教育与人口的关系
D.
教育与文化的关系
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【简答题】子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉。”（《论语·子路》）
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【简答题】翻译：子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之”。
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【单选题】冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”子曰()
A.
教之
B.
富之
C.
养之
D.
治之
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【简答题】冉有曰:既庶矣，又何加焉？曰:“富之”。
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