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【单选题】
化学老师在讲解分子式相关知识的时候,用屠呦呦发现青蒿素的故事导入课程主题,使学生在学习到分子式相关知识的同时,受到了屠呦呦专注精神、奉献精神的鼓舞。这体现了()
A.
直观性教学原则
B.
启发性教学原则
C.
因材施教教学原则
D.
科学性与教育性相结合的原则
题目标签:
青蒿素
学习
分子式
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】青蒿素与下列叙述中的哪条不符
A.
为倍半萜内酯衍生物
B.
遇碘化钾试液可析出碘,加淀粉指示剂立即显紫色
C.
加氢氧化钠水溶液加热后,加盐酸羟胺及三氯化铁试剂生成深紫红色
D.
加枸橼酸醋酐液,加热显紫色
E.
为治疗恶性疟的首选药,但复发率较高
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【单选题】青蒿素作用于()
A.
疟原虫的红内期
B.
疟原虫的红外期
C.
疟原虫的繁殖期
D.
疟原虫的生长期
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【多选题】青蒿素可以治疗哪些疾病?
A.
系统性红斑狼疮
B.
间日疟
C.
恶性疟
D.
凶险型恶性疟
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【判断题】硫酸铁的分子式为FeSO4。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】青蒿素的发现是源自
A.
传统或经典药物的再发明
B.
天然活性成分的提取分离
C.
药物分子的合理设计
D.
组合化学的合成方法
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【单选题】分子式为C 6 H 9 Br的有机物,其结构不可能的是 [ ]
A.
含有一个双键的环状有机物
B.
含有两个双键的直链有机物
C.
只含有一个双键的直链有机物
D.
含有一个叁键的直链有机物
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【单选题】春秋时期,颍考叔去拜见郑庄公,郑庄公赐他饭食,他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很吃惊,颍考叔就说:“我的母亲从来没吃过么美味的肉食,请允许我把这拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动,并因此和自己的母亲和好,也孝敬自己的母亲。颍考叔的做法 [ ] ①是孝敬父母的行为,值得我们发扬光大②表现了中华民族的优良传统③这种行为不高尚,属于小偷小摸,不光彩④孝敬父母亲的人值得后人敬重、学习
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
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【单选题】青蒿素具有
A.
抗菌作用
B.
抗癌作用
C.
治疗疟疾作用
D.
扩张冠状动脉作用
E.
泻下作用
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【单选题】青蒿素的抗疟作用特点不包括
A.
高效
B.
低毒
C.
复发率高
D.
长效
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【单选题】R134a的分子式是( )
A.
C 2 H 2 F 4
B.
CHF 3
C.
C 2 F 5 Cl
D.
CFCl 3
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