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【单选题】

A.如果一个人苟且,则他无品味
B.如果一个人霸道,则他无道德
C.如果人类掠夺自然,则不会有永续的生命
D.如果一个人无道德,则他霸道并且苟且

A.
文化体现在一个人如何对待自己,如何对待他人,如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实的社会里,他懂得尊重自己——他不苟且,不苟且才有品味;他懂得尊重别人——他不霸道,不霸道才有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,不掠夺才有永续的生命。
B.
下面哪一项不能从上面这段话中推出?()
题目标签:道德生命果人
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参考答案:
参考解析:
.
刷刷题刷刷变学霸
举一反三

【单选题】教师的职业道德的核心是

A.
对教育工作的职业责任感
B.
奉献精神
C.
对学生的爱
D.
平等对待所有学生

【单选题】如果人们为追求私利而作出选择:()

A.
个体的选择就反映了他们的偏好
B.
所有个体都作出同样的选择
C.
所有个体都赚到尽可能多的钱
D.
稀缺性消失

【单选题】凯恩斯认为,如果人们预期利率下降,其理性行为应是( )。

A.
多买债券、多存货币
B.
少存货币、多买债券
C.
卖出债券、多存货币
D.
少买债券、少存货币

【单选题】《生命的线索》第二章讲述了什么()

A.
按图索骥
B.
谁与争锋
C.
真相大白
D.
生命组合

【单选题】按凯恩斯理论,如果人们收入增加,则增加的将是()

A.
货币的交易需求
B.
货币的谨慎需求
C.
货币的投机需求
D.
以上任何一种

【单选题】建立激励机制,对会计人员遵守职业道德情况进行考核和奖惩的主要依据是______。

A.
会计职业道德准则和规范
B.
《会计法》等法律法规
C.
单位内部工作纪律
D.
会计行业组织有关规定
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A.
个体的选择就反映了他们的偏好
B.
所有个体都作出同样的选择
C.
所有个体都赚到尽可能多的钱
D.
稀缺性消失
【单选题】凯恩斯认为,如果人们预期利率下降,其理性行为应是( )。
A.
多买债券、多存货币
B.
少存货币、多买债券
C.
卖出债券、多存货币
D.
少买债券、少存货币
【单选题】《生命的线索》第二章讲述了什么()
A.
按图索骥
B.
谁与争锋
C.
真相大白
D.
生命组合
【单选题】按凯恩斯理论,如果人们收入增加,则增加的将是()
A.
货币的交易需求
B.
货币的谨慎需求
C.
货币的投机需求
D.
以上任何一种
【单选题】建立激励机制,对会计人员遵守职业道德情况进行考核和奖惩的主要依据是______。
A.
会计职业道德准则和规范
B.
《会计法》等法律法规
C.
单位内部工作纪律
D.
会计行业组织有关规定