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【单选题】
在《烛之武退秦师》中,关于烛之武之所以能说服秦伯的原因,以下说法正确的是()。
A.
烛之武表面处处为秦着想,实则处处为郑国做打算
B.
烛之武表明郑国在战争形势中无关紧要
C.
烛之武表现出了坚定的护国立场
D.
烛之武充分利用了秦晋的矛盾
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【多选题】下列说法正确的是?
A.
服装配色要遵循大三色和小三色的原则。
B.
饰品佩戴没有数量要求，只要喜欢就可以。
C.
一个热恋中的女性应把戒指戴在右手的无名指。
D.
女性可以右手戴一个手链，左手戴一个手表。
E.
胸花应佩戴在衣服第1-2个纽扣之间向左平移的位置。
F.
项链佩戴是要考虑项坠的图案是否让对方接受。
G.
在正式场合耳环佩戴必须左右对称，且佩戴一个，同时要小巧适中。
【多选题】下列说法中正确的是（ ）。
A.
采用与银行核对账目的方法进行清查
B.
企业银行存款日记账余额与银行对账单余额往往是一致的
C.
不得按照银行存款余额调节表调整账面金额
D.
如果通过清查发现未达账项，应编制“银行存款余额调节表”
【单选题】阅读《烛之武退秦师》教学实录(节选)，回答问题。 师：从第二段中。你们看到的是一个怎样的烛之武呢 请一个学生朗读这段中烛之武的语言：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”(声音响亮．声调平静) 生1：他有才学，是一个深明大义的人，有着强烈的爱国心与责任感。 师：对“臣之壮也，犹不如人”这句话，你是如何理解的 生1：年轻时未被重用，受到了残酷的打击，心里长期积压着沉重的牢骚。 师：是啊，才...
A.
这段教学实录的目的是为了完成“分析烛之武形象特点”这一教学目标
B.
在完成语意理解的基础上，从重读字词切入，再结合人物的生平分析人物形象的教学思路，抓住了文本特点，深入浅出
C.
语文教学的核心是要让学生在大量的实践活动中学习并运用语文，这段教学设计教师通过对学生思维的引导，调动了学生的学习兴趣
D.
教师采用一读、二读、三读的方式，层层推进，指导学生慢慢地读出了人物复杂的心理，体现了教师的课堂主体地位
【单选题】关于三峡水利工程下列说法正确的是( )
A.
是世界上规模最大的水电站
B.
中国有史以来建设最大型的工程项目
C.
是湖北省宜昌市境内的长江巫峡段与下游的葛洲坝水电站构成的梯级电站
D.
是全世界最大的水力发电站
E.
是全世界最大的清洁能源生产基地
【单选题】下列说法正确的是（ ）。
A.
电子信息工程专业以每年57%的规模扩招
B.
2006年招生人数相对最少的一个专业是通信工程专业
C.
生物资源科学专业2007年的招生人数是2005年的1．6倍
D.
药物制剂专业2004-2007年四年间均以相同比例扩招
【多选题】以下说法正确的有( )
A.
金融机构应该积极配合中国人民银行开展的反洗钱现场检查、调查工作
B.
金融机构在配合反洗钱现在检查、调查时，应如实提供有关反洗钱工作资料和客户身份信息及交易情况
C.
金融机构应当识别客户身份、报告可疑交易等工作中获取的信息数据予以保密
D.
金融机构应当对配合中国人民银行反洗钱现场检查、调查可疑交易等工作中获取得信息数据予以保密
【多选题】关于睡眠和梦的说法，正确的有（ ）
A.
梦是个体对脑的随机神经活动的主观体验
B.
梦出现在快速眼动阶段
C.
快速眼动睡眠阶段第一次仅持续5、10分钟，此后出现的时间越来越长，直至最后一次可长达1小时
D.
对梦的剥夺不会对人有不良影响
【单选题】下列说法正确的是( )。
A.
电感两端的电压是不能发生突变的,只能连续变化
B.
电容两端的电压是不能发生突变的,只能连续变化
C.
如果电容两端有电压,电容中就会有电流
D.
如果电感两端电压为零,它存储的磁能也一定为零