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【单选题】
阅读《再别康桥》,完成题目。 对《再别康桥》鉴赏不恰当的一项是( )
A.
诗人把自己对母校的深情融进了悄然别离时那富于特色的形象和想像中,形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。
B.
诗人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹,与浮在潭面上的水藻相杂,沉淀在潭水的深处,幽幽的,如梦一般。
C.
诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围,水草、柔波、彩虹、星辉,恰当地衬托了诗人静默、悠然的心境。
D.
诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法,写出康桥那特有的优美景色,表达了自己那追梦般的思念之情。
题目标签:
鉴赏
别康桥
题目
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】见PPT课堂练习题目8,请填入正确答案。
A.
B.
C.
D.
D
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【判断题】《再别康桥》这首诗参差用韵,互相勾连,颇具音乐美。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】4,音乐鉴赏的目的是
A.
完成课程
B.
美育
C.
教育
D.
智育
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【简答题】题目:论萧红的儿童书写
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【单选题】《再别康桥》的写作特点之一是()。
A.
首尾呼应
B.
多用典故
C.
抒情议论结合
D.
韵脚时有时无
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【简答题】鉴赏《作品52号》?
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【多选题】鉴赏活动得以开展的前提是( )。
A.
暂时摆脱实用目的的考虑
B.
保持虚静空明的审美心胸
C.
摆脱主观偏见并保持纯正的审美趣味
D.
需具备一种超功利审美心态
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【单选题】详见word文档中题目21
A.
B.
C.
D.
D
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【简答题】如何收藏鉴赏寿山石雕?
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