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【单选题】
“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力,体现了( )的观点。
A.
教育的无目的论
B.
神学的教育目的论
C.
社会本位的教育目的论
D.
个人本位的教育目的论
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题目标签:
假定
能力
学习
相关题库:
小学教师教育学试卷题库
参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【多选题】《检测和校准实验室能力认可准则》规定了实验室的( )通用要求。
A.
规模
B.
能力
C.
公正性
D.
一致运作
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【简答题】代维公司资质是指代维公司的总体运维能力,包括()、()、()等方面需满足要求。
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【简答题】汽车制动时,若转向车轮抱死,则失去转向能力,尤其是附着状态不好的路面上更是如此,试分析汽车不能转向的原因。
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【单选题】金属材料受外力作用产生变形而不破坏的能力称为().
A.
弹性
B.
塑性
C.
韧性
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【单选题】据统计,目前在发达国家20到60岁有工作能力的成年人当中()是导致失明的第一原因
A.
糖尿病视网膜病变
B.
原发性青光眼
C.
孔源性视网膜脱离
D.
眼外伤
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【单选题】什么与道路、桥梁以及场地的承载能力有密切关系:( )。
A.
整备质量
B.
装载质量
C.
总质量
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【简答题】假定税收和进口保持不变,()乘数等于1。
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【简答题】假定P所指对象的值为25,p+1所指对象的值为46,则执行"(*p)++;"语句后,P所指对象的值为 。
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【单选题】假定有以下循环结构: DO 循环体 Loop Until条件则正确的叙述是( )。
A.
如果“条件”值为真,则一次循环体也不执行
B.
如果“条件”值为假,则至多执行一次循环体
C.
如果“条件”值不为0,则多次执行循环体
D.
不论“条件”是否为“真”,至少要执行一次循环体
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【单选题】春秋时期,颍考叔去拜见郑庄公,郑庄公赐他饭食,他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很吃惊,颍考叔就说:“我的母亲从来没吃过么美味的肉食,请允许我把这拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动,并因此和自己的母亲和好,也孝敬自己的母亲。颍考叔的做法 [ ] ①是孝敬父母的行为,值得我们发扬光大②表现了中华民族的优良传统③这种行为不高尚,属于小偷小摸,不光彩④孝敬父母亲的人值得后人敬重、学习
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
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