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【单选题】
悬yá绝壁
A.
涯
B.
崖
题目标签:
绝壁
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【简答题】在登山探险过程中,小丽精疲力竭,但前面又是绝壁,原路返回也非易事,此时,小丽不禁想:“哎呀,我要像小鸟一样,有双翅膀就好了。”这时,小丽的心理防御属于:
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【多选题】苏轼在《石钟山记》中就士大夫和渔工水师没有正确认识到“钟声”产生的原因时指出:“士大夫终不肯以小舟停泊绝壁之下故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。”这句话蕴涵的哲学道理包括( )。
A.
实践是认识发展的动力
B.
实践是认识的来源
C.
认识正确与否只能通过实践来检验
D.
感性认识必须上升到理性认识
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【多选题】苏轼在《石钟山记》中就士大夫和渔工水师没有正确认识到“钟声”产生的原因时指出:“士大夫终不肯以小舟停泊绝壁之下故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。”这句话蕴含的哲学道理包括( )。
A.
实践是认识发展的动力
B.
实践是认识的来源
C.
认识正确与否只能通过实践来检验
D.
感性认识必须上升到理性认识
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【多选题】苏轼《石钟山记》中就士大夫和渔工水师没有正确认识到“钟声”产生的原因时指出:“士大大终不肯以小舟停泊绝壁之下故莫能知,而渔工水师虽知而不能言。”这句话蕴含的哲学道理包括( )。
A.
实践是认识发展的动力
B.
实践是认识的来源
C.
认识正确与否只能通过实践来检验
D.
感性认识必须上升到理性认识
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【多选题】苏轼在《石钟山记》就士大夫和渔工水师没有正确认识“钟声”产生的原因指出:“士大夫终不肯以水舟停泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。”苏轼的话蕴含的哲学道理包括
A.
实践是认识的来源
B.
实践是认识的目的
C.
认识对实践具有指导作用
D.
感性认识必须上升到理性认识
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【多选题】苏轼在《石钟山记》就士大夫和渔工水师没有正确认识“钟声”产生的原因指出“士大夫终不肯以小舟停泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言,此世所以不传也”。这其中蕴含的哲学道理包括:
A.
实践是认识的来源
B.
实践是认识的目的
C.
认识对实践具有指导作用
D.
感性认识应上升到理性认识
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【多选题】苏轼在《石钟山记》就士大夫和渔工水师没有正确认识“钟声”产生的原因指出:“士大夫终不肯以水舟停泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。”苏轼的话蕴含的哲学道理包括
A.
实践是认识的来源
B.
实践是认识的目的
C.
认识对实践具有指导作用
D.
感性认识必须上升到理性认识
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【多选题】苏轼在《石钟山记》中就士大夫和渔工水师没有正确认识“钟声”产生的原因指出:“士大夫终不肯以小舟停泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。”蕴涵的哲学道理包括( )
A.
实践是认识的来源
B.
实践是认识发展的动力
C.
认识受到各种条件的限制
D.
认识正确与否只能通过实践来检验
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【多选题】苏轼在《石钟山记》中就士大夫和渔工水师没有正确认识“钟声”产生的原因指出:“士大夫终不肯以小舟停泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。”苏轼的话蕴涵的哲学道理包括()。
A.
实践是认识的来源
B.
实践是认识发展的动力
C.
认识受到各种条件的限制
D.
认识正确与否只能通过实践来检验
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【单选题】苏轼在《石钟山记》中分析了士大夫没有正确认识到“钟声”产生的原因,指出:“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知。”这句话蕴含的哲学道理是( )
A.
实践是认识的来源
B.
实践是认识发展的动力
C.
实践是认识的目的和归宿
D.
实践具有社会历史性
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