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【多选题】

认知行为治疗程序吸收了()。

A.
行为技术及合理情绪疗法中的成分
B.
积极关怀技术的成分
C.
情绪技术及系统脱敏疗法中的成分
D.
精神分析技术的成分
参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【单选题】下列哪种学说不是行为治疗的理论基础( )

A.
巴普洛夫的经典条件反射学说
B.
斯金纳的操作性条件作用学说
C.
班杜拉的社会学习学说
D.
贝克的认知偏差理论
E.
沃尔普的交互抑制理论

【单选题】代币奖励是心理学中行为治疗的一种方法,它以象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段,强化良好的行为。根据上述定义,以下属于代币奖励的是( )。

A.
幼儿园的小朋友表现好时,幼儿园的老师奖励其小红花并张贴在海报栏
B.
某班班主任管理严格,对上课睡觉的学生给予罚站的惩罚
C.
某学生上课经常走神,老师在课下专门给其补课
D.
耍猴艺人,用花生奖励表演高难动作的猴子

【单选题】正确的正颌外科治疗程序是

A.
制订手术计划+术前正畸+正确施术+术后正畸+追踪观察
B.
术前正畸+制订手术计划+正确施术+术后正畸+追踪观察
C.
术前正畸+制订手术计划+正确施术+术后正畸
D.
制订手术计划+术前正畸+正确施术+术后正畸
E.
术前正畸+制订手术计划+正确施术+追踪观察

【单选题】治疗程序首先是

A.
纠正酸中毒
B.
补钾
C.
输全血
D.
急症手术解除梗阻
E.
抗休克补充血容量

【多选题】在认知-行为治疗中,可用于儿童恐怖治疗的亚类型有()。

A.
自我指导训练
B.
自我控制
C.
合理情绪治疗
D.
榜样示范法

【单选题】行为治疗的第一步骤是()

A.
认识病人
B.
建立关系
C.
与患者见面
D.
确立靶行为

【单选题】治疗程序应首先( )。

A.
输全血
B.
纠正酸中毒
C.
补钾
D.
急诊手术,解除肠梗阻
E.
抗休克,补充血容量

【单选题】幼儿吸吮手指的行为治疗不包括()

A.
在幼儿手上抹辣椒油
B.
手指上贴胶皮
C.
戴手套
D.
抹苦味剂
相关题目:
【单选题】下列哪种学说不是行为治疗的理论基础( )
A.
巴普洛夫的经典条件反射学说
B.
斯金纳的操作性条件作用学说
C.
班杜拉的社会学习学说
D.
贝克的认知偏差理论
E.
沃尔普的交互抑制理论
【单选题】代币奖励是心理学中行为治疗的一种方法,它以象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段,强化良好的行为。根据上述定义,以下属于代币奖励的是( )。
A.
幼儿园的小朋友表现好时,幼儿园的老师奖励其小红花并张贴在海报栏
B.
某班班主任管理严格,对上课睡觉的学生给予罚站的惩罚
C.
某学生上课经常走神,老师在课下专门给其补课
D.
耍猴艺人,用花生奖励表演高难动作的猴子
【单选题】正确的正颌外科治疗程序是
A.
制订手术计划+术前正畸+正确施术+术后正畸+追踪观察
B.
术前正畸+制订手术计划+正确施术+术后正畸+追踪观察
C.
术前正畸+制订手术计划+正确施术+术后正畸
D.
制订手术计划+术前正畸+正确施术+术后正畸
E.
术前正畸+制订手术计划+正确施术+追踪观察
【单选题】治疗程序首先是
A.
纠正酸中毒
B.
补钾
C.
输全血
D.
急症手术解除梗阻
E.
抗休克补充血容量
【多选题】在认知-行为治疗中,可用于儿童恐怖治疗的亚类型有()。
A.
自我指导训练
B.
自我控制
C.
合理情绪治疗
D.
榜样示范法
【单选题】行为治疗的第一步骤是()
A.
认识病人
B.
建立关系
C.
与患者见面
D.
确立靶行为
【单选题】治疗程序应首先( )。
A.
输全血
B.
纠正酸中毒
C.
补钾
D.
急诊手术,解除肠梗阻
E.
抗休克,补充血容量
【单选题】幼儿吸吮手指的行为治疗不包括()
A.
在幼儿手上抹辣椒油
B.
手指上贴胶皮
C.
戴手套
D.
抹苦味剂