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【简答题】

【名词解释】刑法体系

题目标签:法体刑法
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举一反三

【多选题】我国刑法的任务是( )。

A.
保卫国家安全,保卫人民民主的政权和社会主义制度
B.
保护国有财产和劳动群众集体所有的财产
C.
保护公民的人身权利、民主权利和其他权利
D.
维护社会秩序、经济秩序,保障社会主义建设事业的顺利进行

【多选题】该老师的做法,体现了新课改的( )。

A.
关注学生全面发展
B.
关注学生创新
C.
把学生看做自主的学习者
D.
关注学生的学习状态

【多选题】下列做法体现了保持文件有机联系的是()。

A.
将请示与批复组合在一起
B.
将一般文件的历次修改稿组合在一起
C.
将发文的定稿与存本组合在一起
D.
将批转(转发)文件的正件与附件组合在一起
E.
将零散的文件组合成一卷

【多选题】我国刑法的基本原则是______。

A.
罪刑法定原则
B.
法律面前人人平等原则
C.
罪刑相当原则
D.
罪刑合理原则

【单选题】“出淤泥而不染”这一说法体现的哲学原理是

A.
意识是对物质的反映
B.
社会意识与社会存在的发展不完全一致
C.
社会意识的发展具有历史的继承性
D.
社会意识能对社会存在的发展起到能动的反作用

【单选题】下列有关清末变法修律和司法体制变革的表述哪一项是错误的( )。

A.
清末修律在法典编纂形式上改变了传统的“诸法合体”形式,明确了实体法之间、实体法与程序法之间的差别
B.
清末修律使延续了几千年的中华法系开始解体,同时也为中国法律的近代化奠定了初步基础
C.
在司法机关改革方面,清末将大理寺改为大理院,作为全国最高审判机关;改刑部为法部,掌管全国检察和司法行政事务,实行审检分立
D.
清末初步规定了法官及检察官考试任用制度

【单选题】Imagine a world in which there was suddenly no emotion—a world in which human beings could feel no love or happiness, no terror or hate. Try to imagine the consequences of such a transformation. Peopl...

A.
they would not be able to tell the texture of objects
B.
they would not know what was beneficial and what was harmful to them
C.
they would not be happy with a life without love
D.
they would do things that hurt each other's feelings

【单选题】我国的立法体制是()。

A.
共和制
B.
人民代表大会制
C.
行政制
D.
民主集中制
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D.
维护社会秩序、经济秩序,保障社会主义建设事业的顺利进行
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A.
关注学生全面发展
B.
关注学生创新
C.
把学生看做自主的学习者
D.
关注学生的学习状态
【多选题】下列做法体现了保持文件有机联系的是()。
A.
将请示与批复组合在一起
B.
将一般文件的历次修改稿组合在一起
C.
将发文的定稿与存本组合在一起
D.
将批转(转发)文件的正件与附件组合在一起
E.
将零散的文件组合成一卷
【多选题】我国刑法的基本原则是______。
A.
罪刑法定原则
B.
法律面前人人平等原则
C.
罪刑相当原则
D.
罪刑合理原则
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A.
意识是对物质的反映
B.
社会意识与社会存在的发展不完全一致
C.
社会意识的发展具有历史的继承性
D.
社会意识能对社会存在的发展起到能动的反作用
【单选题】下列有关清末变法修律和司法体制变革的表述哪一项是错误的( )。
A.
清末修律在法典编纂形式上改变了传统的“诸法合体”形式,明确了实体法之间、实体法与程序法之间的差别
B.
清末修律使延续了几千年的中华法系开始解体,同时也为中国法律的近代化奠定了初步基础
C.
在司法机关改革方面,清末将大理寺改为大理院,作为全国最高审判机关;改刑部为法部,掌管全国检察和司法行政事务,实行审检分立
D.
清末初步规定了法官及检察官考试任用制度
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A.
they would not be able to tell the texture of objects
B.
they would not know what was beneficial and what was harmful to them
C.
they would not be happy with a life without love
D.
they would do things that hurt each other's feelings
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A.
共和制
B.
人民代表大会制
C.
行政制
D.
民主集中制